【核心素养】苏教版数学五年级下册-6.4圆的周长（二）（教学设计）

3.0 农村葫芦娃 2026-03-02 7 4 292.13KB 3 页 1.9难事币
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摘要：

6.4圆的周长的应用一、教学目标1、结合具体事例，经历灵活运用圆的周长公式解决实际问题的过程。2、能灵活运用圆的周长公式解决简单的实际问题，能表达解决问题的思路和方法。3、了解现实生活中有许多与圆周长有关的问题，获得运用知识解决问题的成功体验。二、课时安排1课时三、教学重点能灵活运用圆的周长公式解决简单的实际问题。四、教学难点能表达解决问题的思路和方法。五、教学过程(一)导入新课出示例5：一个圆形花坛的周长是251.2米。花坛的直径是多少米？你从中读出什么数学信息？(二)讲授新课师生交流数学信息，探究问题：花坛的直径是多少米？生探究后交流展示方法：小结：根据C=nd,可以列方程解答。(三)重难...

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作者：农村葫芦娃 分类：小学 价格：1.9难事币 属性：3 页 大小：292.13KB 格式：PDF 时间：2026-03-02

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