【核心素养】苏教版数学五年级下册-4.5假分数化成整数或带分数（教学设计）

3.0 农村葫芦娃 2026-03-02 7 4 361.9KB 3 页 1.9难事币
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摘要：

4.5把假分数化成整数或带分数一、教学目标1、使学生结合具体的情境，经历探索把假分数化成整数或带分数的方法的过程，掌握把假分数化成整数或带分数的方法，能把假分数化成整数或带分数。2、使学生在探索把假分数化成整数或带分数的方法的过程中，进一步发展数感，培养观察、比较、分析、推理等思维能力，感受数学思考的逻辑性和严密性。3、使学生在探索学习的过程中进一步感受克服困难、解决问题所带来的乐趣，体验数学学习的价值，增强积极思考、主动交流的自觉性。二、课时安排1课时三、教学重点使学生结合具体的情境，经历探索把假分数化成整数或带分数的方法的过程，掌握把假分数化成整数或带分数的方法，能把假分数化成整数或带分数...

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作者：农村葫芦娃 分类：小学 价格：1.9难事币 属性：3 页 大小：361.9KB 格式：PDF 时间：2026-03-02

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