【核心素养】苏教版数学五年级上册-4.1笔算小数加减法(教案有反思)
苏教版小学数学五年级上册核心素养教学设计4.1笔算小数加减法【教材分析】本节课主要是在学生已经学习了整数加减法的基础上进行教学的,通过对比分析体会小数加减法与整数加减法的内在联系,积累数学学习的能力。【素养分析】加强数学知识与日常生活的联系,激发学习兴趣,积极参与活动;培养与他人合作的意识,逐步养成独立思考、细心计算的良好习惯。【教学目标】1.理解用竖式计算小数加减法算理,并会准确计算小数加减法。2.通过猜想与验证、比较与分析等活动,明晰小数点为什么要对齐,体会小数加减法与整数加减法的内在联系。3.在探究、沟通中建立加减法模型思想并提升计算能力,增强学好数学的信心。【教学重点】能正确进行小数加...
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2026-03-06 13
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