【核心素养】苏教版数学四年级下册-5.1解决问题的策略（一）（教学设计）
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《解决问题的策略（一）》教学设计课题解决问题的策略（一）单元第五单元学科数学年级四下1.运用画线段图的方法整理已知条件和问题，理解和差问题的解题思路，掌握和差问题的解题方法。学习2.掌握画线段图分析问题的方法，感受画线段图的策略在分析问题中的好处，培养学生运用目标线段图进行分析问题的意识。3.在解决问题的过程中，感受数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣，激发学生的探究欲望。重点理解和差问题的解题思路，掌握和差问题的解题方法。难点积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，形成形象思维和抽象思维。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、复习旧知1.看图列式。3元中性笔的价钱：...
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2026-03-06 13
作者：农村葫芦娃
分类：小学
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时间：2026-03-02
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