【核心素养】人教版数学五年级上册-2.2在方格纸上用数对确定位置例2（教学设计含反思）
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2023秋人教版小学数学五年级上册教学设计2.2在方格纸上用数对确定位置课题在方格纸上用数对确定位置单元第二单元学科数学年级五年级上册本节课是在学生已经学会用数对确定物体位置的基础上学习的。通过呈现在动物园示教材分析意图上确定各场馆位置的情景，把用数对表示位置的实际问题抽象成用数对表示平面上点的位置的数学问题，使学生明确如何在方格纸上用数对确定点的位置。从以前学过的“第几排第几个”的方式描述物体在平面上的位置，到上节课学习的从学情分析生活情境中用数对确定位置，再到本课要学习的方格图，这是一个从具体到抽象的过程，因此教师要结合学生的学习经验，让学生经历学习的过程，提升自己的经验。1.结合方格纸用...
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2026-03-06 13
作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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