【核心素养】人教版数学四年级下册-4.2.2小数的化简与改写（教学设计含反思）

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-02 7 4 412.7KB 3 页 1.9难事币
侵权投诉
摘要：

人教版小学数学四年级下册教学设计4.2.2小数的化简与改写教学内容人教版小学数学四年级下册教材P39.例3、例4本节课通过大量的实例进一步验证小数末尾添上“0”或者去掉“0”，小数大教材分析小不变，同时感受到要得到一个结论需要通过大量实例，从不同角度进行充分的验证才能总结归纳得出规律，感受思考问题的严谨性与全面性。学生在学习本节知识时容易混淆的问题是小数中间添上“0”或者去掉“0”、或者整数末尾添上“0”或者去掉“0”，数的大小是否会改变。因此，本课中学情分析通过反例帮助学生验证小数中间添上“0”或者去掉“0”以及整数末尾添上“0”或者去掉“0”，数的大小会产生变化，在沟通整数与小数关系的基础...

展开>> 收起<<
【核心素养】人教版数学四年级下册-4.2.2小数的化简与改写（教学设计含反思）.pdf

共3页,预览1页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：农村人丶高调上... 分类：小学 价格：1.9难事币 属性：3 页 大小：412.7KB 格式：PDF 时间：2026-03-02

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

/ 3
评分 收藏
分享赏
立即下载
客服
关注