【核心素养】人教版数学六年级下册-6.5.3有趣的平衡（教学设计含反思）
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人教版小学数学六年级下册素养达标教学设计6.5.3有趣的平衡教学内容人教版小学数学六年级下册教材P108.本节课出现在人教版新课标教材数学六年级下册《整理和复习》中的《综合运用》单元，是一节操作性很强的活动课，是在学生掌握了比例知识的基础上设计的，其目的是使学生通过实验，发现“左边的钩码数量X刻度数=教材分析右边的钩码数量×刻度数”，初步感受杠杆原理。同时发现当“左边的钩码数X刻度数”的积不变时，“右边的钩码数”与“刻度数”成反比例关系，加深对反比例关系的理解。“有趣的平衡”是在学生掌握了比例知识的基础上设计的，六年级学生属于小学高年级学段，学生对“有用”的数学更感兴趣，平衡现象对于六年级的学...
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2026-03-06 13
作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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