【核心素养】人教版数学六年级下册-4.3.4图形的放大与缩小（教学设计含反思）

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-02 9 4 450.34KB 3 页 1.9难事币
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人教版小学数学六年级下册素养达标教学设计4.3.4图形的放大与缩小教学内容人教版小学数学六年级下册教材P53.例3.《图形的放大与缩小》是人教版小学数学6年级下册第4单元的内容，属于新课标中数与代数的部分。本课是在学生学习了比例尺的知识后进行学习教材分析的，为本节课学习图形的放大与缩小奠定了基础。本节课的内容是要让学生理解如何利用根据比对图形进行放大与缩小。学习这部分内容有助于培养学生的应用意识，提高学生运用本节知识解决实际问题的能力。学生已基本掌握了比例尺、图上距离与实际距离三者之间的关系，已基本会运用三者之间的关系进行相应的计算。但计算速度慢且容易出错。学生已会学情分析用米尺进行测量，但对...

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