【核心素养】北师大版小学数学四年级下册第五单元《方程》教案
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北师大版小学数学四年级下册《方程》教学设计课题方程单元第五单元学科数学年级四年级下册1.学习目标描述：结合具体情境了解方程的意义，会用方程表示简单情境中的等量关系；经历将实际问题中的等量关系抽象成等式或方程的过程，积累将等量关系符号化的活动经验，培养符号意识。教学2.学习内容分析：目标本节课是在学生学习了用字母表示数和等量关系的基础上进行教学的。而本节课在这个基础上，再次利用直观教具——天平，使学生深入了解方程的含义，并在理解的基础上用方程表示简单的等量关系。3.学科核心素养分析：感受生活中存在大量的等量关系，体会数学与生活的密切联系。重点理解方程的意义，会用方程表示简单情境中的等量关系。难点...
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2026-03-06 13
作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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