【核心素养】北师大版小学数学四年级上册1《数一数》教案
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北师大版小学数学四年级上册《数一数》教学设计【教材分析】本节课内容是在学生认识了万以内数的基础上,进一步认识亿以内的数,并了解其在实际生活的意义。【教学目标】1.学习目标描述：经历数一数的过程，直观认识计数单位“十万”，感受学习大数的必要性，理解大数的意义，渗透数形结合思想。2.学习分析内容：通过具体操作明确“万位”和“十万位”的位置关系，理解十万和计数单位“十万”意义上的区别，体会位值概念。3.学科核心素养分析：在认知活动中进一步发展数感，培养迁移、类推、动手操作和想象的能力。【教学重点】明确“数位”与“计数单位”之间的对应关系。【教学难点】掌握十进制计数法。【教学方法】演示法、操作法【教学...
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2026-03-06 13
作者：农村人丶高调上...
分类：小学
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时间：2026-03-02
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