大班科学教案：冻冰花（科学、艺术）

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 234.39KB 1 页 1.9难事币
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冻冰花（科学、艺术）
活动目标： 1.培养幼儿观察、感知气温情况变化的兴趣。 2.引导幼儿感受冬天气温的变化，探索水的形
态变化与气温的关系。 3.引导幼儿学习动手制作冰花、欣赏冰花，培养幼儿的审美能力。 活动准备： 1.
矿泉水瓶、清水、细绳、花瓣、树叶、小石头等。 2.温度计若干。 活动过程： 1.在天气不是很冷的时候
布置幼儿回家制作冰花后，请带来冰花的幼儿 讲讲怎样做的冰花，请没带冰花的幼儿讲讲为什么没带。让
幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的。 “你的冰花在哪里做成的？”（冰箱里） “你为什么不放
在院子里或房间里冻冰花”？ “为什么院子里、房间里冻不成冰花”？ （注：第一步先让幼儿感知气温是否
适合冻冰花，不急于关注冰花的造型 欣赏。） 2.请幼儿带温度计到幼儿园，认识温度计后分别放在室内
和室外，每天 观察、记录气温的变化。 3.在天气寒冷时再布置幼儿冻一次冰花，要求幼儿在室外冻。请
幼儿观 察室外温度到多少度时水会结冰。 4.观看冰灯、冰雕的录像、图片，向幼儿介绍哈尔滨冰灯，为
下一活动 《不同地方的冬季》做知识铺垫。
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摘要：

冻冰花（科学、艺术）活动目标：1.培养幼儿观察、感知气温情况变化的兴趣。2.引导幼儿感受冬天气温的变化，探索水的形态变化与气温的关系。3.引导幼儿学习动手制作冰花、欣赏冰花，培养幼儿的审美能力。活动准备：1.矿泉水瓶、清水、细绳、花瓣、树叶、小石头等。2.温度计若干。活动过程：1.在天气不是很冷的时候布置幼儿回家制作冰花后，请带来冰花的幼儿讲讲怎样做的冰花，请没带冰花的幼儿讲讲为什么没带。让幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的。“你的冰花在哪里做成的？”（冰箱里）“你为什么不放在院子里或房间里冻冰花”？“为什么院子里、房间里冻不成冰花”？（注：第一步先让幼儿感知气温是否适合冻冰花，不急于...

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