（2025新教材）人教版小学数学三年级上册4.4《多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法》教学设计
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(2025新教材)人教版三年级上册4.4《多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法》教学设计一、教学目标1.掌握多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法，能正确列竖式计算；理解“哪一位相乘满几十就向前一位进几”的算理，明确进位数字的书写和使用方法。2.通过对比不进位笔算、尝试进位计算、合作交流等活动，经历“发现进位需求—探究进位方法—总结笔算规则”的过程，培养笔算能力和逻辑推理能力。3.感受数学计算的严谨性，体验克服困难解决问题的乐趣，培养认真细致的计算习惯。二、教学重难点重点：掌握多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法，正确处理进位问题。难点：理解进位的算理，准确书写进位数字并在计算前一位时加上...
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2026-03-06 13
作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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