【核心素养】部编版小学语文五年级上册-21-古诗词三首-教案(含教学反思)
21古诗词三首【核心素养目标】文化自信:品味古诗词之美,感受中国传统文化的博大精深。语言运用:有感情地诵读三首古诗词,能借助注释、插图等说说大意。思维能力:体会诗句中的静态描写和动态描写描绘的景象,体会作者的思想感情。审美创造:在反复朗读中想象诗词画面,体会诗词意境,并拓展阅读类似的古诗。【课前解析】关注课文:本课有两首古诗和一首词,都对景物进行了细致的描述。《山居秋暝》是一首五言律诗,描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。《枫桥夜泊》用动景衬静景,表达了诗人孤寂忧愁的心情。《长相思》用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情景,抒发了思乡之情。关注写作背景:三位诗人以为经历不同,写作背景不同,传达出的...
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