人教部编版版语文四年级上册25《王戎不取道旁李》-第2课时教案
25王戎不取道旁李第2课时教学设计文化自信:感受语言文字及作品的独特价值。语言运用:借助注释读懂课文内容,熟读成诵,再练习用自己的话复述故事。思维能力:最后说说“树在道边而多子,此必苦李”的原因。审美创造:通过看到“道边李树多子折枝”后王戎与诸儿的不同表现,感受人物形象。教学重难点:重点:借助注释读懂课文内容,熟读成诵,再练习用自己的话复述故事。难点:通过看到“道边李树多子折枝”后王戎与诸儿的不同表现,感受人物形象。教学过程:学习任务一:复习导入师:同学们,上节课我们学习了《王戎不取道旁李》这篇课文,谁还记得这篇文章讲的是一件什么事吗?王戎与其他孩子的表现有哪些不同?通过这个故事我们获得什么启...
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2026-03-06 13
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