人教部编版版语文四年级上册15《女娲补天》-教案
15女娲补天教学设计文化自信:感受语言文字及作品的独特价值。语言运用:会认“措、混”等8个生字。正确理解“惊慌失措、塌下”等词语。思维能力:默读课文,能说出故事的起因、经过和结果。审美创造:发挥想象,试着把女娲从各地捡来五颜六色的石头的过程说清楚、生动。教学重难点:重点:会认8个生字,能说出故事的起因、经过和结果。难点:发挥想象,试着把女娲从各地捡来五颜六色的石头的过程说清楚、生动。教学过程:激趣导入:课件出示:图片大家认识吗?(出示女娲图片)她就是女娲。今天,我们就来一起学习一个和她有关的神话故事,这个故事叫《女娲补天》。(板书课题:女娲补天)齐读课题。女娲:中国上古神话中的创世女神,传说中...
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