习作例文：《我爱故乡的杨梅》-教学设计（新版统编版语文三年级上册）
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习作例文：《我爱故乡的杨梅》---教学设计(新版统编版语文三年级上册)核心素养目标：1.文化自信：增强对家乡文化的认同与热爱，树立文化自信。2.语言运用：学会运用生动语言描绘事物，提升表达能力。3.思维能力：培养观察力和想象力，提高逻辑与创新思维能力。4.审美创造：感受文字美感，培养对自然与文学的审美情趣。课标分析《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求学生能在阅读习作例文时,学习作者的观察方法与表达技巧；能结合例文，体会如何把事物的特点写具体、生动；培养阅读与写作的迁移能力，提升书面表达素养。本次习作例文《我爱故乡的杨梅》需落实学习观察方法、体会表达技巧、迁移写作的目标。学情分析三年级学...
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2026-03-06 13
作者：难事易资料库
分类：小学
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时间：2026-03-02
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