口语交际:身边的“小事”-教学设计(新版统编版语文三年级上册)
口语交际:身边的“小事”-—教学设计(新版统编版语文三年级上册)核心素养目标文化自信:增强对社会生活的观察力,认识个人行为对文化的影响。语言运用:清晰连贯地讲述身边小事,能倾听并发表自己的看法。思维能力:培养观察分析小事的能力,多角度思考问题。审美创造:发现小事中的美,创造独特的见解与感悟。课标分析《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,能认真倾听,简要转述;能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法;能具体主动地讲述故事,努力用语言打动他人。本次口语交际“身边的‘小事’”,旨在培养学生的倾听、表达与交流能力,引导学生关注生活,表达自己的看...
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2026-03-06 13
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