【核心素养】部编版小学语文三年级上册11宝葫芦的秘密教案(含教学反思)
11.宝葫芦的秘密####**教学目标**1.认读“少、冲、系”等15个生字,掌握多音字读音;会写“宫、规”等9个字,重点指导“宫”“冒”结构。2.正确流利朗读课文,概括主要内容(王葆听故事→渴望宝葫芦)。|学认字/学写字
课文主要讲..|3.通过默读圈画关键词句,分析王葆想要宝葫芦的原因。4.体会王葆的童真童趣,初步感悟“幸福需努力”的道理。--####**教学重难点****重点**:多音字辨析(少/冲/系);梳理奶奶讲的4个故事;分析王葆形象(淘气、爱幻想)。*难点*:理解王葆放弃宝葫芦的深层原因(不劳而获的弊端)。####**教学过程**#####**第一课时**(40分钟)1.*...
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