《花的学校》-教学设计（新版统编版语文三年级上册）
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《花的学校》---教学设计(新版统编版语文三年级上册)核心素养目标1.文化自信：感受泰戈尔作品魅力，增强对外国文学的认知与理解。2.语言运用：掌握生字词，能仿照课文句式进行表达。3.思维能力：通过想象画面和分析内容，培养逻辑与想象能力。4.审美创造：体会课文童真童趣的语言，感受自然景物之美。课标分析《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求学生能独立识字,正确、流利、有感情地朗读课文；在阅读中感受诗歌的语言美与想象美，体会作者的情感；培养想象力与语言感悟能力，提升对文学作品的欣赏水平。《花的学校》以充满童趣的想象描绘花的世界，需落实识字、朗读及想象感悟目标，引导学生感受诗歌魅力。学情分析三年...
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2026-03-06 13
作者：难事易资料库
分类：小学
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格式：PDF
时间：2026-03-02
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