统编版-小学语文4年级下册《02.第1课（2）四时田园杂兴（其二十五）》试讲逐字稿

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试讲稿
《四时田园杂兴（其二十五）》试讲稿
尊敬的各位评委老师：
大家好，我是面试小学语文教师的 1号考生，今天我为大家试讲的题目是《四时
田园杂兴（其二十五）》，下面，开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，上课之前呢，老师先请大家看一组田园
风景图。大家觉得怎么样？
师：老师听到有同学说非常向往这样的生活，还有同学说这样的景色真的太美丽
了。
师：其实，我们曾经学过不少描写田园的诗，你们还记得吗？试着说一说。
师：你的眼神充满自信，就请你！
师：嗯，你说有孟浩然的“绿树村边合，青山郭外斜”。
师：哦，同桌补充道，还有王维的 “空山新雨后，天气晚来秋。”
师：看来大家的文学储备都很丰富，老师要为你们鼓掌！
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师：今天呢，老师同样也带领大家学习一首田园诗，它就是《四时田园杂兴》（板
书课题：四时田园杂兴）
二、初读
师：现在，老师要为播放一段名家范读，请同学们注意朗读的节奏和字音。
师：好，范读结束了。
师：老师来考一考大家，你们知道“四时”是什么意思吗？
师：没错，就是一年四季。
师：那田园呢？嗯，田地和园圃，也就是指农村。
师：你们是怎么知道的呢？哦，原来是结合课下注释啊！真是个学习的好方法！
师：这里，老师还要强调一个字的读音，大家注意“兴”在这里读四声，指兴致。杂
兴就是各种兴致。那整个题目的意思是什么？
师：你已经跃跃欲试了，快站起来吧！
师：大家觉得他说的怎么样啊？阐述的非常完整，也很准确。老师为你的勇敢点
赞！
师：没错，标题的意思就是：诗人看到一年四季不同的田园景色而产生的很多感
想。
三、析读
师：现在，老师就再给大家十分钟的时间，请同学们以小组为单位，合作讨论：诗
歌描绘了一幅怎样的画面？稍后，老师会请小组代表进行发言，好，开始你们的讨
论吧！
师：老师看同学们已经端正了坐姿，相信大家都已经找到答案啦，哪一个小组先来
应战？
师：好，请第一小组代表来分享。
师：你们小组说描绘了一幅初夏晚春图。 （板书：初夏晚春图）
师：能说说你是从哪里感受到了初夏、晚春的气息吗？
师：哦，梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
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摘要：

四时田园杂兴初夏晚春图田园村景图试讲稿《四时田园杂兴（其二十五）》试讲稿尊敬的各位评委老师：X:nSywKUI大家好，我是面试小学语文教师的1号考生，今天我为大家试讲的题目是《四时田园杂兴（其二十五）》，下面，开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，上课之前呢，老师先请大家看一组田园风景图。大家觉得怎么样？师：老师听到有同学说非常向往这样的生活，还有同学说这样的景色真的太美丽了。师：其实，我们曾经学过不少描写田园的诗，你们还记得吗？试着说一说。师：你的眼神充满自信，就请你！师：嗯，你说有孟浩然的“绿树村边合，青山郭外斜”。师：哦，同桌补充道，还有王维的“空山新雨后，天气晚来...

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