统编版-小学语文3年级上册《23.第19课海滨小城》试讲逐字稿

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试讲稿
《海滨小城》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学语文教师的 18 号考
生。今天，我试讲的题目是《海滨小城》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课！同学们好，请坐。
师：同学们，我们国家有许多名山大川，美景可谓数不胜数，老师就给大家带来了
这样的图片，请看大屏幕，我们一起来欣赏下祖国的大好风景。
师：这些风景图大家是否觉得熟悉呢？请同学们猜一猜，这是我们语文课中游览过
的哪些地方呢？
师：你的小手举得最高啦，请你来说。
师：是的，这是气势雄伟的天门山。
师：谁再来猜猜呢？请你来！
师：对呀！这是美丽富饶的西沙群岛。
师：这节课小游客们继续出发，乘上文字列车，去广东的海滨小城游览观光吧！
师：拿出小手和老师一起板书课题《海滨小城》。
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二、初读
师：请同学们自由读课文，遇到不认识的字，借助拼音朋友，请教老师或同组同
学，争取把课文读正确、读通顺。
师：课文读完了，我们一起当小游客，去海边捡贝壳吧！如果你能正确读准贝壳上
的字词，就可以成功捡起贝壳放到小篮子里，沿着捡贝壳的路线，我们就能顺利走
到海滨小城。谁想先玩儿这个游戏呢？
师：请这位自信的小游客！
师：第一位小游客就成功捡到了所有的贝壳，走到了目的地。看来课下一定下功夫
啦！把掌声送给第一名小勇士。
师：那老师还想考考大家呢！
师：在这些贝壳当中，有两个字宝宝是一对双胞胎兄弟，它们藏在哪里呢？把它们
叫出来吧！
师：对啦！这两个字就是“载”和“栽”，读音分别是 zài 和zāi，跟这位小老师一起
读。师：有什么好方法记住这个字呢？
师：看来大家被难住了呀，老师帮帮大家吧。
师：我们比较一下这两个字宝宝，哪里长得不同呢？
师：你最先发现了！请你告诉大家。
师：对啦！满载而归的载里面有个车，栽树的栽里面有个木。
师：是的，联系字意大家就明白了，“有‘车’才叫载，有‘树’才能栽”。同学们可真会
学习!
师：那写这对“双胞胎兄弟”时，需要注意什么呢？
师：没错，要按照先上后下，先左后右的顺序进行书写，伸出小手和老师一起写这
两个字吧。
师：接下来请同学们在田字格里写一个“载”和“栽”，写完之后同桌互相批改，如果
你同桌的字写的规范正确，请你奖励他一颗五角星！
师：好多同学都跃跃欲试想来捡贝壳呢！那我们就一起齐读来捡贝壳吧。
师：咱们班的同学齐心协力，成功走到了目的地--海滨小城。
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摘要：

海滨小城美丽载zài整洁栽zai生机试讲稿《海滨小城》试讲稿生。今天，我试讲的题目是【海滨不ywKV!开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学语文教师的18号考下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，我们国家有许多名山大川，美景可谓数不胜数，老师就给大家带来了这样的图片，请看大屏幕，我们一起来欣赏下祖国的大好风景。师：这些风景图大家是否觉得熟悉呢？请同学们猜一猜，这是我们语文课中游览过的哪些地方呢？师：你的小手举得最高啦，请你来说。师：是的，这是气势雄伟的天门山。师：谁再来猜猜呢？请你来！师：对呀！这是美丽富饶的西沙群岛。师：这节课小游客们继续出发，乘上文字...

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