小班音乐欣赏教案：大象和小鸟

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小班音乐欣赏教案：大象和小鸟
活动目标：
1、 感受大象走和小鸟飞的不同音乐性质。
2、 能随着音乐变化大象走和小鸟飞的动作。
3、 体验与同伴合作表演的快乐。
　 　
活动准备：
一只大象和一只小鸟。录音带。
活动过程：
1、 在《小朋友散步》乐曲声中进教室。
2、 复习歌曲。
（1）儿歌“今天小朋友散步时看见了许多可爱的小动物，我们来把它们唱一唱。”
（2） 母鸡和小鸡。齐唱，分角色唱。
3、 欣赏音乐《大象和小鸟》。
（1）出示图片“看，草地上有两位动物朋友在表演节目，它们是谁啊？”
（2）倾听音乐.“听，是谁先表演?谁后表演？”
（3）用语言表达对音乐的感受。
（4) 用动作表达对音乐的感受。“当你听到大象表演的音乐，就做一个重重的动作”
（5）用模仿动作表达对音乐的感受，探索大象走和小鸟飞的动作，随音乐动作，并柑橘音乐的变化变换动作。
4、 分角色合作表演。
（1) 男孩扮大象，女孩扮小鸟。听到“大象”音乐时，小鸟蹲下，大象围着小鸟走；听到“小鸟”音乐时，大象蹲下，小鸟围着大象飞。
（2）交换角色合作表演，表演时，教师鼓励幼儿表演，要用眼睛看着自己的朋友。
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摘要：

小班音乐欣赏教案：大象和小鸟活动目标：1、感受大象走和小鸟飞的不同音乐性质。2、能随着音乐变化大象走和小鸟飞的动作。3、体验与同伴合作表演的快乐。活动准备：一只大象和一只小鸟。录音带。活动过程：1、在《小朋友散步》乐曲声中进教室。2、复习歌曲。(1)儿歌“今天小朋友散步时看见了许多可爱的小动物，我们来把它们唱一唱。”(2)母鸡和小鸡。齐唱，分角色唱。3、欣赏音乐《大象和小鸟》。(1)出示图片“看，草地上有两位动物朋友在表演节目，它们是谁啊？”(2)倾听音乐.“听，是谁先表演？谁后表演？”(3)用语言表达对音乐的感受。(4)用动作表达对音乐的感受。“当你听到大象表演的音乐，就做一个重重的动作”(...

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