小班艺术泥工教案：棒棒糖（团圆、搓长、盘条）

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小班艺术泥工教案：棒棒糖（团圆、搓长、盘条）
活动目标：
1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。
2、学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团员、搓长、盘条等技能。
3、能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。
活动准备：
各种大小、形状、色彩的棒棒糖；彩泥、泥工板
活动过程：
一、预热阶段。
1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。
　　教师把幼儿带来的棒棒糖插在柚子上（插 3—4 个柚子），布置成展览。
　　师：看，这儿有一个棒棒糖展览，我们一起来看一看。（幼儿自由欣赏）
２、说说棒棒糖。
　　师：你最喜欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。）
　　这些棒棒糖什么地方是一样的？
二、图形刺激：
　　教师示范用彩泥制作棒棒糖。
　　１、圆球型。
　　２、压扁形。
３、盘条型
三、想象创造。
　　幼儿运用已有经验，制作棒棒糖。
教师鼓励幼儿大胆创新，制作出和别人不一样的棒棒糖。当孩子有困难时，教师给于是党的帮助与鼓励，当孩子成功时，教师给予肯定。
四、作品赏评。
展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。
vx:
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摘要：

小班艺术泥工教案：棒棒糖（团圆、搓长、盘条）活动目标：1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。2、学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团员、搓长、盘条等技能。3、能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。活动准备：各种大小、形状、色彩的棒棒糖；彩泥、泥工板活动过程：一、预热阶段。1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。教师把幼儿带来的棒棒糖插在柚子上（插3—4个柚子），布置成展览。师：看，这儿有一个棒棒糖展览，我们一起来看一看。（幼儿自由欣赏）2、说说棒棒糖。师：你最喜欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。）这些棒棒糖什么地方是一样的？二、图形刺激：教师示范用彩泥制作棒棒糖1、圆...

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