小班综合 美丽的蝴蝶
小班综合美丽的蝴蝶综合:美丽的蝴蝶(小班)目标:1、能够用自己的话大胆地说出看到的春天。2、初步感受蝴蝶翅膀上花纹的主要特征——对称。3、体验装扮蝴蝶的乐趣。准备:蝴蝶标本(课件);五种图形图片,大小不等(圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形);未装扮蝴蝶的翅膀人手一对;固体胶;音乐磁带过程:一、回忆春天1、师生共同回忆“春天”说说自己看到的春天是怎么样?(树、草、花等)二、引导幼儿发现蝴蝶翅膀的主要特征——对称1、你觉得蝴蝶美吗?什么地方最美?为什么会这么美呢?2、幼儿观察蝴蝶课件,引导幼儿发现花纹的对称。(用蝴蝶的口吻提问):“我的花纹是什么形状的?”
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