小班数学教案 学习2的加法

3.0 难事易资料库 2026-03-02 7 4 358.31KB 2 页 1.9难事币
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小班数学教案 学习 2的加法
设计意图：
　　计算活动是一门比较枯燥和抽象的学科，为了能让孩子对所学的知识掌握的更好，我们必须抓住孩子
的心理，了解孩子们喜欢什么？爱好什么？在一次偶然动画片活动时间，孩子们对白雪公主之类的动画片
兴趣浓厚，尤其是它们住的城堡、宫殿，幻想自己也能住在其中，于是我设计了《学习 2的加法》这节活
动，让幼儿动手操作，边拿边说，实现其满足感，为幼儿提供了自主探索的空间。
同时小组的合作交流学习，能让幼儿感受和体验计算的乐趣，并选择自己喜欢的表达方式，保护了幼儿
自主发现的积极性。
活动目标：
　　1、创设情境，让幼儿在操作过程中尝试列出得数是 2的加法算式，理解加号、等于号的含义。
　　2、感知加法算式所表达的数量关系。
　　3、在活动中体验游戏的愉悦，提高幼儿学习数学的兴趣。
活动准备：
　　物质准备：
　　1、城堡图一幅（三层）第一层：鱼塘第二层：花园第三层：水果店
（1条热带鱼+1 条金鱼=1 条热带鱼 1条金鱼）图一幅
　　2、幼儿操作材料（+、=40 个，数字 1、1、2各40 张）、水果用具若干（每名幼儿两种）、水果
购物券 84 张
　　知识准备：幼儿会以游戏的方式进行 2的组成
活动过程：
　　一、开火车游戏：复习 2的组成
　　“小朋友，今天有一个国王要请我们到他的城堡里去做客，我们快快乘上 2次列车出发吧，呜呜呜，火
车来喽！”
　　师：“嘿嘿，我的火车 1点开，你的火车几点开？”
　　幼：“嘿嘿，你的火车 1点开，我的火车也是 1点开。”
　　二、登城堡，看图学习 2的加法
　　1、创设情境（1）“小朋友，看城堡王国到了，（出示城堡图）国王的城堡一共有几层？（三层）国
王听说我们大二班的小朋友非常聪明，要考考我们，问题就在城堡里，我们快来登城堡吧。”
vx:
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摘要：

小班数学教案学习2的加法设计意图：计算活动是一门比较枯燥和抽象的学科，为了能让孩子对所学的知识掌握的更好，我们必须抓住孩子的心理，了解孩子们喜欢什么？爱好什么？在一次偶然动画片活动时间，孩子们对白雪公主之类的动画片兴趣浓厚，尤其是它们住的城堡、宫殿，幻想自己也能住在其中，于是我设计了《学习2的加法》这节活动，让幼儿动手操作，边拿边说，实现其满足感，为幼儿提供了自主探索的空间。同时小组的合作交流学习，能让幼儿感受和体验计算的乐趣，并选择自己喜欢的表达方式，保护了幼儿自主发现的积极性。活动目标：1、创设情境，让幼儿在操作过程中尝试列出得数是2的加法算式，理解加号、等于号的含义。2、感知加法算式所表...

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作者：难事易资料库 分类：幼儿 价格：1.9难事币 属性：2 页 大小：358.31KB 格式：PDF 时间：2026-03-02

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