我有一双小小手

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我有一双小小手
◆第一阶段《小手的秘密》,及第二阶段、活动一《说说小手的本领》见李燕玲《主题活动》文
件夹。
◆第一阶段：《小手的秘密》
活动二：歌表演《小手拍拍》
活动目的：
1、 培养幼儿表演的兴趣。
2、 通过音乐表演，引导幼儿学习一问一答的演唱形式。
组织形式：集中，分组教育。
指导要点：
1、 以游戏“看谁指得快”引入，激发幼儿学习歌表演的兴趣。
2、 师生边表演动作边念歌词。（以儿歌形式）
3、 练声《大猫小猫》，要求：两脚分开同肩宽，双手叉腰，用不同地音量表现大猫小猫的声
音。
4、 教唱歌曲《小手拍拍》。
5、 采用齐唱间以领唱的形式（领唱问、齐唱答）；或部分问，部分答的形式来增加幼儿表演
的兴趣。
活动时间：9、21
vx:
nsywk01
活动四：手指印画《美丽的小花》
活动目的：
1、 体验使用手指、点画花朵的乐趣。
2、 引导幼儿了解并学习手指点画的绘画技能。
组织形式：集中，分组
指导要点：
1、 教师出示以准备好的“草地”背景，引出
活动内容。
2、 教师师范用手指印画“小花”的方法。
3、 以提问的方式提出印画要求。
4、 幼儿在教师准备的“草地”背景上印画“小花”。教师巡回指导，提醒幼儿注意卫生，不要点
画到衣服或其它地方。
5、 组织幼儿将手洗干净。
活动时间：9、28
◆第二阶段：《小手的本领》
vx:
nsywk01
摘要：

我有一双小小手第一阶段《小手的秘密》，及第二阶段、活动一《说说小手的本领》见李燕玲《主题活动》文件夹。>第一阶段：《小手的秘密》活动二：歌表演《小手拍拍》活动目的：1、培养幼儿表演的兴趣。2、通过音乐表演，引导幼儿学习一问一答的演唱形式。组织形式：集中，分组教育。指导要点：VX:1^11、以游戏“看谁指得快”引入，激发幼儿学习歌表演的兴趣。2、师生边表演动作边念歌词。（以儿歌形式）3、练声《大猫小猫》，要求：两脚分开同肩宽，双手叉腰，用不同地音量表现大猫小猫的声音。4、教唱歌曲《小手拍拍》。5、采用齐唱间以领唱的形式（领唱问、齐唱答）；或部分问，部分答的形式来增加幼儿表演的兴趣。活动时间：9、...

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