小班综合活动 美丽的手帕

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小班综合活动 美丽的手帕
一、 活动目标
1. 幼儿通过自己的动手操作，能大胆的表达出这三种不同的颜色以及会区别这三种颜色。
2. 在游戏活动的过程中，帮助幼儿与幼儿之间学会与他人交往，学会与他人和睦相处。
3. 幼儿乐于探索和发现，能大胆表述在游戏中感受颜色带给自己的乐趣。
二、 活动准备
1. 若干个打满红黄蓝三原色的乒乓球。（分别放在若干个对应颜色的箩筐里）
2. 白颜色的宣纸若干，三种颜色的五角星若干。
3. 有三原色组成的三条河。
4. 小兔子的头饰若干，别针若干个，绳子两条。
三、 活动过程
激发兴趣——自由探索——游戏体验
（一） 激发兴趣
1.“兴趣是最好的老师！”教师在活动一开始扮演兔妈妈的角色，带领着兔宝宝们通过三条不同的
河流，去大森林里探险。教师带领幼儿一边走一边巩固和复习红黄蓝三种颜色。老师请顺利通过
的兔宝宝每人选一朵花作为奖励，其中分为三种颜色的花。
2. 请小朋友们根据自己所选择的花的颜色，站到对应的颜色的家里。教师给予他们不同的称号：
红队、黄队和蓝队。
（二）自由探索
1．教师以故事《流鼻涕的小兔香香》引入，教师提问：“怎样把白颜色的手帕变成彩色的
呢？” 引起幼儿思考运用多种方法如涂色、种子贴、撕贴画等方法可以将手帕变成彩色的。
2．“今天，我要教你们一个新的本领，你们想学吗？” 教师介绍新的 <BR><P></P>游戏规
则，让幼儿遵守这些规则。“兔宝宝们一定要记住，将用完的乒乓球宝宝放回自己的家，然后再
去选择别的颜色宝宝。”
3．幼儿进行自由操作，自主探索。这时幼儿之间可以相互交流自己制作的手帕是什么颜色的？
（三）游戏体验
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摘要：

小班综合活动美丽的手帕一、活动目标1.幼儿通过自己的动手操作，能大胆的表达出这三种不同的颜色以及会区别这三种颜色。2.在游戏活动的过程中，帮助幼儿与幼儿之间学会与他人交往，学会与他人和睦相处。3.幼儿乐于探索和发现，能大胆表述在游戏中感受颜色带给自己的乐趣。二、活动准备1.若干个打满红黄蓝三原色的乒乓球。（分别放在若干个对应颜色的箩筐里）2.白颜色的宣纸若干，三种颜色的五角星若干。3.有三原色组成的三条河。4.小兔子的头饰若干，别针若干个，绳子两条。三、活动过程激发兴趣一一自由探索--游戏体验1^1(一)激发兴趣yx1.“兴趣是最好的老师！”教师在活动一开始扮演兔妈妈的角色，带领着兔宝宝们通过...

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