小班主题我喜欢

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小班主题我喜欢

主题：我喜欢第五周(9.27——9.30、10.8)目标 1、喜欢幼儿园活动，愿意并大胆表达自己

的游戏体验。2、知道中秋节月儿圆，是全家人团聚赏月，吃月饼的好日子。3、愿意与人分享，

享受分享的快乐。供选择的内容 1、健康：让我猜猜你谁 P282、2、语言：看图讲述：分果果

浙P8 3、社会：中秋月儿圆 P1234、4、科学：芝麻开门 P275、5、艺术：歌曲：月儿圆

圆打月饼 P124 6、手工：我会做月饼 P125 7、绘画:木珠浙P114 8、区域：9、玩沙：

10、特色：备注第6周放假一、晨间活动：要求：1、稳定幼儿情绪（马添添），引导幼

儿学习礼貌用语“老师早”。 2、提醒幼儿找到自己的坐位，安静地玩桌面玩具。 3、能将桌面

玩具放回原处。二、晨间锻炼：（一）玩大型玩具目标：1、喜欢玩大型玩具，养成良好的习惯，

有初步的安全意识。 2、积极参加体育活动，促进身体动作的协调发展。过程：1、回忆上次游

戏情况。2、交代要求： ①排排队，你先来。 ②滑梯从上往下滑，前面有人等一等，前面没人

再上去。 ③听到老师信号回到老师身边。3、幼儿玩大型玩具，老师提醒幼儿注意安全。4、集

中：听到老师信号回到老师身边。5、谈话：大型玩具好玩在什么地方？（二）抛接球（器械 1）

目标：1、练习抛接球,发展手眼协调能力. 2、喜欢球类活动准备：皮球人手一个过程：1、以

小猴的口吻引题。 ① 谁来了？大家向他问好！② 小猴和大家一起玩抛接球的游戏了。2、带

领幼儿到户外游戏。① 老师以小猴的身份做示范（把球向上抛起并接住，引导幼儿注意看准球

的上抛方位与高度，注意安全）。② 小猴和小朋友一起玩抛接球。3、集中讨论：①你学会这个

新本领了吗？②你在学新本领的时候遇到了哪些困难？是怎么解决的？4、放松活动，收拾皮球。

（三）小蚂蚁运粮食目标：1、会钻过障碍物和手膝着地向前爬行。 2、能不怕困难，坚持做

事。准备：蚂蚁胸饰、粮食若干过程： 1、教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮小蚂蚁，站在蚂蚁家中。

2、讲解游戏方法：蚂蚁妈妈说：“孩子们，家里的粮食吃完了，我们去运一些粮食吧！”小蚂蚁

一个跟着一个地钻过山洞，在爬过山坡，然后运两样粮食回来。 3、幼儿游戏，教师指导。 4、

游戏反复进行 2—3 遍。5、小蚂蚁累了，晒晒太阳休息一下。周一 9 月27 号三、集中活动：

看图讲述：分果果目标：1、初步理解儿歌主题，懂得分果果时要谦让。 2、初步学会儿歌，

模仿真确发音：剩、捧、张、自己。准备：十个苹果（九个大，一个小），筐子一个。请两名中

班幼儿扮演李小多、张小弟，课前排练好儿歌表演。过程：1、情境表演，介绍儿歌内容。 ①向

幼儿介绍“李小多”“ 张小弟”。② 在班上请出八位幼儿到上面来，排成一行，“张小弟”排在最后。

由“李小多”表演分果果。② 提问：分到最后剩下两个怎么样的苹果？（一个大，一个小）“李小

多”是怎样分得？（大的分给谁？小的分给谁？）2、教师示范念儿歌两遍。3、幼儿学习儿歌。

①幼儿跟念两遍，模仿正确发音：剩、捧、张、自己。② 请幼儿分男女两组，在练习两遍。②

请少数幼儿到上面来念。4、教师小结。李小多是一个懂事的孩子，他把大苹果分给别人，小的

留给自己，大家都很喜欢他，还把他的事编了一首歌。教师唱一编《李小多分果果》的歌结束。

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四、盥洗、点心要求：1、能正确的入厕和洗手，养成良好的卫生习惯。 2、能独立辨认自己的

学号，按学号拿杯子，并能放到原位。五、玩沙活动：大月饼和小月饼目标：1、学习制作沙土

月饼，感受玩沙活动的乐趣。 2、区别大小。准备：1、月饼盒、蛋糕盒、瓶盖、杯盖若干。

2、大小圆形标签、细树枝若干。 3、沙土保持一定的湿度。过程：1、做好玩沙准备，交待

注意事项：不揉眼睛、不站着玩、不抛沙、不离开沙池。 2、带领幼儿制作沙土月饼。 ①引导

幼儿观察月饼盒、蛋糕盒、瓶盖、杯盖等的形状、大小。②边示范边交待制作沙土月饼的方法：

先把沙土堆成堆并用力拍打，然后把盒子或盖子的凹面用力按到沙堆上，最后轻轻拿起盒子或盖

子。 ③鼓励幼儿自由选择工具制作。 ④巡回指导，启发幼儿用细树枝轻轻地在沙土月饼上刻

上各种美丽的花纹。3、引导幼儿给“月饼”贴上标签。 ①请幼儿区别大小标签。②让幼儿在相

应的月饼上放上大、小标签。4、引导幼儿相互欣赏自制的各种沙土月饼。六、餐前活动：看图

书要求：1、愿意听老师介绍饭菜，喜欢吃饭。 2、喜欢看书，知道图书中有许多故事和知识，

能轻拿轻放，一页一页地翻阅。七、让我猜猜你是谁目标：1、愿意接近老师，接受老师的拥抱，

和老师讲悄悄话。 2 、增强喜欢老师的情感。准备：遮眼布一块、小鼓一面。过程：1、讲解

示范：教师用布蒙住双眼，孩子四散站立。鼓声响,教师转圆圈;鼓声停,教师设法去抱住一个孩

子,并请孩子在耳边讲一句悄悄话,然后据此猜出孩子的姓名,最后亲亲他的小脸,说“老师喜欢

你”。 2、游戏重复进行，尽可能照顾到每一个孩子，使之获得亲近老师的美好体验。八、离园

前活动：整理活动、分五角星要求：1、安静地玩自带玩具，并能整理好自己的玩具。 2、能主

动地对老师说再见。周二 9 月28 号三、集中活动：社会活动：中秋月儿圆目标：1、初

步了解中秋节是人们观赏圆月的传统节日，感受节日里全家团聚的喜庆气氛。 2、比较月饼形

状、大小的不同。准备：1、图片一幅（小班上册 20 号挂图） 2、月饼一盒，点心盘，刀。

3、幼儿自带月饼 1-2 个。过程：1、谈中秋节。 ①出示图片，启发幼儿回忆中秋节的特点

（如月亮特别圆，全家人在一起吃月饼、赏月、玩花灯等）。 ②给幼儿讲述故事《嫦娥奔

月》。 2、比比月饼形状 ①引导幼儿观察各种月饼的形状与大小。 ②请幼儿找出圆形月饼与

方形月饼作比较。 3、品尝月饼 ①将幼儿从家中带来的各种形状、口味的月饼切开，请全体

幼儿自由选择、品尝，体验分享的快乐。②与幼儿一起品尝甜味、咸味的月饼，说说它们的味道

有什么不同。四、盥洗、点心要求：1、能正确的入厕和洗手，养成良好的卫生习惯。2、能独

立辨认自己的学号，按学号拿杯子，并能放到原位。五、集中活动：中秋联欢目标：1、愿意参

加联欢活动，感受节日的气氛。 2、能大胆地在同伴面前表演节目。准备：1、与大班老师联系

好。 2、请幼儿每人待一些食品。过程：1、大班幼儿介绍中秋节。 2、大班幼儿与小班幼儿

相互表演节目，欢庆中秋佳节。 3、大家一起分享自己带来的食品。六、餐前活动：看图书要

求：1、愿意听老师介绍饭菜，喜欢吃饭。 2、喜欢看书，知道图书中有许多故事和知识，能轻

拿轻放，一页一页的翻阅。七、游戏活动：区角活动目标：1、能遵守活动规则，坚持到底。

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小班主题我喜欢主题：我喜欢第五周(9.27——9.30、10.8)目标1、喜欢幼儿园活动，愿意并大胆表达自己的游戏体验。2、知道中秋节月几圆，是全家人团聚赏月，吃月饼的好日子。3、愿意与人分享，享受分享的快乐。供选择的内容1、健康：让我猜猜你谁P282、2、语言：看图讲述：分果果浙P83、社会：中秋月儿圆P1234、4、科学：芝麻开门P275、5、艺术：歌曲：月儿圆圆打月饼P1246、手工：我会做月饼P1257、绘画：木珠浙P1148、区域：9、玩沙：10、特色：备注第6周放假一、晨间活动：要求：1、稳定幼儿情绪（马添添），引导幼几学习礼貌用语“老师早”。2、提醒幼儿找到自己的坐位，安静地玩桌...

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