主题活动：我伴桔子宝宝成长

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主题活动：我伴桔子宝宝成长
一. 主题来源：
刚开学，我带孩子们在园中散步，当孩子们发现桔子树上结满了一只只绿油油的桔子时，兴奋极了，争着
围到桔子树旁看着、说着、笑着，有的忍不住伸出小手抚摸着……桔子宝宝深深吸引了他们。当老师看到孩
子们热情的表现时，不禁想起陈鹤琴先生的话：“大自然、大社会都是活教材！”于是，在陈鹤琴先生的教
育理念指引下，我们从孩子的兴趣和需要出发，利用幼儿园现有的自然环境，开展了主题活动：“我伴桔子
宝宝成长”。
二. 预设主题活动目的：
通过亲近、观察、关心桔子宝宝的成长，在看看、说说、唱唱、做做等活动中发展观察能力和口语表达能
力，培养“爱”的情感，体验活动的快乐。
三. 教师预设活动及幼儿生成活动：
1、 ★桔子树妈妈好：我班幼儿认领一棵桔树做观察的对象。
目标：仔细观察，了解桔子的颜色、大小等的变化。
1、 ★我的桔子宝宝：每个幼儿与一个桔子做朋友。
l 目标：幼儿愿意和桔子宝宝做朋友，并时常关心它。
2、 ★和桔子宝宝说悄悄话。
l 目标：学说普通话，能用短句表达自己的意思。
3、 送礼物：将幼儿的小照片及说的悄悄话做成标签送给桔子宝宝。
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l 目标：熟悉并喜爱自己的桔子宝宝朋友，
4、 ★爸爸妈妈快来看。
l 目标：邀请父母参与到活动中，并和孩子一起关注桔子宝宝的成长，进一步激起孩子的兴趣。
5、 做桔子宝宝成长记录：
l 目标：幼儿在与老师的合作下，将桔子宝宝的成长情况及其变化布置成墙面。
6、 美术活动：我眼中的桔子宝宝。
l 目标：幼儿愿意用印染、棉签、印章等方法表现自己眼中的桔子宝宝。
7、 ★桔子宝宝快长大。
目标：了解一些桔子宝宝喜欢吃的营养品，并动手为桔子宝宝施肥，浇水，激起对桔子宝宝的关爱之情。
1、 音乐活动：桔子宝宝。
l 目标：愿意参与音乐活动，愿意用歌声，动作表达自己对桔子宝宝的喜爱。
2、 丰收。
l 目标：大家一起动手采摘成熟的桔子，体验丰收的喜悦。
11、★带桔子宝宝回家作客。
l 目标：愉快地与桔子宝宝一起做游戏，并和父母一起动手为桔子宝宝装扮。
12、 桔子宝宝味道好。
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摘要：

主题活动：我伴桔子宝宝成长.主题来源：刚开学，我带孩子们在园中散步，当孩子们发现桔子树上结满了一只只绿油油的桔子时，兴奋极了，争着围到桔子树旁看着、说着、笑着，有的忍不住伸出小手抚摸着.....桔子宝宝深深吸引了他们。当老师看到孩子们热情的表现时，不禁想起陈鹤琴先生的话：“大自然、大社会都是活教材！”于是，在陈鹤琴先生的教育理念指引下，我们从孩子的兴趣和需要出发，利用幼儿园现有的自然环境，开展了主题活动：“我伴桔子宝宝成长”。二.预设主题活动目的：通过亲近、观察、关心桔子宝宝的成长，在看看、说说、唱唱、做做等活动中发展观察能力和口语表达能力，培养“爱”的情感，体验活动的快乐。1Λ1三.教师预设...

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