国庆前夕谈话

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国庆前夕谈话

9/29 上午

1、知道 10 月1日是祖国妈妈的生日，交流庆祝祖国妈妈的生日。

2、分享节日的喜悦，萌发爱祖国的情感

集体

分组

各种纸、彩色水笔、剪刀、小乐器

一、交流庆祝祖国妈妈的生日

再过几天就是祖国妈妈的生日了，有谁知道，祖国妈妈是是什么时候生日？祖国妈妈要生日了，我们真

> <BR><P></P>高兴，我们要好好庆祝一下，那怎样庆祝呢？幼儿互相讨论。

二、交流自己的想法

你想怎样庆祝？老师将孩子庆祝的方法进行归类。

三、准备节目

将孩子分成制作组、表演组、儿歌组，进行活动。

四、幼儿分组展示他们的成果

“国庆节我要到千岛湖去旅游了！”“过两天，我要去饭店里吃喜酒，我舅舅结婚！”很多孩子都兴高采烈。

于是，我班设计了一张名为“国庆长假怎么过”的统计表，请爸爸妈妈和孩子一起来完成这张表格，培养了

孩子做事有计划的良好习惯。

国庆节计划书

vx:

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9/30 上午

1、能在地图上找到中国和所在省市的位置。

2、学习制定计划书

集体——分组

中国及世界地图

1、出示中国地图及世界地图。

——你们知道我们中国在世界地图上的位置吗？

2、通过讨论交流知道祖国的生日、民族等基本情况。

3、今年的国庆节准备怎么过呢？

——分组制定计划书

4、展示每组的计划书

国庆打算怎么玩，对孩子来说比较难说，因为许多时候是大人安排的，因此我们讨论后，设计了“欢腾的国

庆‘趣闻，让大家将去过的地方拍下来或画下来，这样孩子也可操作。

我去过的地方

10/8 上午

1、回忆、交流旅游的快乐事情。

2、能大胆讲述。

vx:

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小组

幼儿带来的相关资料。

1、谈话引出话题。

——国庆节许多小朋友去了好玩的地方，我们请他们来介绍。

2、幼儿展示交流自己收集的资料。

——到哪里去玩了？看到了什么？

——还有什么有趣的事情？

3、教师进行归纳小结。

——大家都很想了解，怎么办呢？

—— 幼儿讨论，引导布置一块墙面展示。

今天一来幼儿园，好朋友们多日不见，格外想念，唧唧喳喳，谈论的就是假期里的事。仔细去倾听他们的

交谈，发现孩子们的语言表达能力日益增强。同时我又从孩子中交流中引发新的问题和困惑，鼓励他们继

续探索。

快乐的国庆节

10/8 下午

1.知道国庆节全国人民都要来庆祝。

2.画画庆祝国庆的场景

集体

纸、范例

vx:

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国庆前夕谈话9/29上午1、知道10月1日是祖国妈妈的生日，交流庆祝祖国妈妈的生日。2、分享节日的喜悦，萌发爱祖国的情感集体分组各种纸、彩色水笔、剪刀、小乐器一、交流庆祝祖国妈妈的生日再过几天就是祖国妈妈的生日了，有谁知道，祖国妈妈是是什么时候生日？祖国妈妈要生日了，我们真>

高兴，我们要好好庆祝一下，那怎样庆祝呢？幼儿互相讨论。1Λ1二、交流自己的想法你想怎样庆祝？老师将孩子庆祝的方法进行归类。三、准备节目将孩子分成制作组、表演组、儿歌组，进行活动。四、幼儿分组展示他们的成果“国庆节我要到千岛湖去旅游了！”过两天，我要去饭店里吃喜酒，我舅舅结婚！”很多孩子都兴高采烈。于是...

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