大班音乐教案：音乐火车

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 7 4 429.65KB 3 页 1.9难事币
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活动名称： 音 乐 火 车
设计意图：幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，培养幼儿对
音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感受美，表现美。对于大班的幼儿来说引导他们参加音乐
活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难。然而要在音乐活动中发展幼儿创作能力和提高
幼儿音乐素质则需要长时间地培养与不断地给予感受。在音乐活动中，让幼儿充分去体验音
乐，去感知音乐，才能获得相应的音乐知识和技能，使他们有参与音乐实践活动的本领，在
能唱、会跳、能欣赏的基础上尝试创作，萌发幼儿感受美、表现美的情趣。根据我班幼儿音
乐素质发展水平和幼儿对创作节奏的浓厚兴趣，便生成此活动《音乐火车》，让幼儿尝试创
作2/4 拍的节奏型，并不是通过一个活动就可以解决的，它需要较长时间，在多种手段、
多种刺激下才能形成。因此在本活动之前孩子们已经掌握二分音符、四分音符、八分音符的
时值，鼓励幼儿把平时学的音乐知识大胆地运用到创作中去，真正将自己的作品在同伴面前
展示、分享。它需要幼儿有一种经验，更需要有一种勇气。而事实上如果幼儿能在活动中发
展创作能力、大胆表现自己，那么音乐活动的真正魅力就体现了。
活动目标：1、喜欢参加创编节奏型的活动，能在活动中大胆表现自己。
2、熟悉 2/4 节奏型，有一定音乐节奏感。
3、尝试创编 2/4 节奏型，发展幼儿创作能力。
活动准备：知识经验：幼儿已经认识二分音符、四分音符、八分音符以及掌握其时值。
物质准备：磁带《萤火虫》、《小火车》、录音机、小鸭头饰、一列带有音符的火车、和
火车车厢一样大小的卡纸、记号笔。环境准备：幼儿坐成马蹄形，卡纸和记号笔放置每个幼
儿的椅子下。
活动流程：感受乐曲、分析节奏型－尝试创编节奏型－大胆表现自编节奏型－进一步创编
活动过程：一、开始部分
1、听《萤火虫》的音乐，师生一起做律动进活动室。
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摘要：

活动名称：音乐火车设计意图：幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感受美，表现美。对于大班的幼儿来说引导他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难。然而要在音乐活动中发展幼儿创作能力和提高幼儿音乐素质则需要长时间地培养与不断地给予感受。在音乐活动中，让幼儿充分去体验音乐，去感知音乐，才能获得相应的音乐知识和技能，使他们有参与音乐实践活动的本领，在能唱、会跳、能欣赏的基础上尝试创作，萌发幼儿感受美、表现美的情趣。根据我班幼儿音乐素质发展水平和幼儿对创作节奏的浓厚兴趣，便生成此活动《音乐火车》，让幼儿尝试创作2/4拍的节奏型，并...

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