人音版-初中音乐-八下《07.梁山伯与祝英台》试讲逐字稿

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《梁山伯与祝英台》无生试讲逐字稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！我是报考初中音乐的 XX 号考生，今天我试讲的题目是《梁山伯与祝英台》。下面开

始我的试讲。

一、激趣导入

师：同学们好，请坐！今天老师为大家带来一首作品，大家仔细听，能听出作品的名字吗？

（教师弹奏克莱德曼钢琴曲《梁祝》片段）

师：哦，看到好多同学都迫不及待地抢答了，穿蓝色卫衣、戴眼镜的男生已经喊出答案了，真

是太棒了！

生：老师，是《梁祝》！

师：对，这就是克莱德曼根据我国著名的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》改编的钢琴曲。那

大家知道《梁祝》讲述了一个怎样的故事吗？课前老师让大家搜集了相关资料，哪位同学愿意

分享一下？请举手最快的那位男生来说。

生：老师，我知道梁山伯和祝英台的故事可以分为相识相爱、抗婚、化蝶这三部分。

师：你的思路和语言表达能力都非常棒！没错，这个凄美的爱情故事主要分为这三个阶段。接

下来，我们就一同走进小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，感受音乐为我们讲述的经典故事。

二、教授新课

（一）初步感知

师：首先，请大家跟着多媒体聆听这首作品，思考两个问题：作品的主要演奏乐器是什么？可

以分为几个部分？（播放全曲片段）

师：听完了，最后排穿灰色外套的男生，你来说说。

生：老师，我觉得主奏乐器是小提琴，根据旋律能分为三部分。

师：大家都在点头，看来都同意他的说法。没错，这是一首小提琴协奏曲，根据剧情和旋律起

伏分为呈示部、展开部和再现部。（板书：呈示部、展开部、再现部）接下来我们深入了解这

部经典之作。

（二）深入探究

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引子部分

师：请大家欣赏引子部分，思考：哪种乐器模仿了哪种动物的叫声？这段旋律呈现出怎样的画

面？（播放引子）

师：穿红色连衣裙的女生，你来说。

生：老师，我听到长笛模仿了小鸟的叫声，感觉像是阳光明媚、鸟语花香的场景。

师：你听得非常认真，想象能力也很强！这段长笛旋律确实模仿了鸟鸣，为我们描绘了春日美

景。

呈示部 -爱情主题

师：现在聆听呈示部中的爱情主题，大家边打节奏边思考：音乐情绪是怎样的？表现了什么内

容？（播放爱情主题）

师：前排扎着蝴蝶结的女生，你来说。

生：老师，旋律很优美，充满诗情画意，小提琴演绎出了纯朴美丽的爱情主题。

师：你的总结能力真好！这段旋律确实如诗如画，展现了梁祝二人的纯真爱情。

呈示部 -草桥结拜

师：接下来聆听草桥结拜主题，想想梁、祝两人同窗三载的日子过得如何？旋律有什么变化？

（播放草桥结拜主题）

师：靠窗穿白色衬衫的男生，你来说。

生：老师，我觉得这段音乐展现了他们情投意合、结拜为兄弟的开心生活，和之前柔美的主部

主题形成了对比。

师：你分析得很到位！这段旋律确实更加活泼，体现了两人的深厚情谊。

呈示部 -结束部

师：现在听结束部，思考音乐情绪有什么变化？描绘了什么情节？（播放结束部）

师：扎马尾、戴发卡的女生，你来说。

生：老师，这部分节奏变慢了，情绪很忧伤，应该是表现梁祝十八相送、长亭惜别的情景。

师：你听得非常仔细！这段音乐确实传达出了两人惜别的依恋之情。

展开部 -抗婚、楼台会、哭灵投坟

师：接下来聆听展开部的三个部分，思考每部分的变化和带给你的感受。（播放展开部）

师：中间穿绿色外套的男生，你来说说抗婚部分。

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摘要：

难事易资料库整理侵权必究《梁山伯与祝英台》无生试讲逐字稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是报考初中音乐的XX号考生，今天我试讲的题目是《梁山伯与祝英台》。下面开始我的试讲。一、激趣导入师：同学们好，请坐！今天老师为大家带来一首作品，大家仔细听，能听出作品的名字吗？(教师弹奏克莱德曼钢琴曲《梁祝》片段)师：哦，看到好多同学都迫不及待地抢答了，穿蓝色卫衣、戴眼镜的男生已经喊出答案了，真是太棒了！生：老师，是《梁祝》！师：对，这就是克莱德曼根据我国著名的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》改编的钢琴曲。那大家知道《梁祝》讲述了一个怎样的故事吗？课前老师让大家搜集了相关资料，哪位同学愿意分享一下？请举手最快的...

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