大班音乐教案：蝈蝈和蛐蛐

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 7 4 338.51KB 2 页 1.9难事币
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蝈蝈和蛐蛐
　　［教材分析］这首歌曲调幽默诙谐，具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蝈蝈和蛐蛐吹牛皮这一事
件为主线，以幽默的故事情节引起幼儿演唱欲望。幼儿通过活动，不但能了解北方戏曲的演唱风格，还能
获得表现力、创造力和社会交往等多方面能力的培养。
　　由于这首歌的歌词较长，演唱风格又是孩子们不常接触的戏曲类型，因此要分三个课时来进行，我本
次执教的是第二课时。
　　［活动目标］
　　1、体验和表现出蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的行腔特点和得意神情。
　　2、了解北方戏曲拖长腔、回环的特点，并能初步分角色演唱歌曲。
　　3、懂得不能随便说大话的道理。
　　［活动准备］
　　1、幼儿事先学会与教师分角色朗诵歌词
　　2、歌曲原声带和伴奏带、录音机
　　［活动过程］
　　一、朗诵歌词导入
　　教师与幼儿一起有节奏的朗诵歌词。
　　二、欣赏歌曲，了解歌曲的风格
　　完整听音乐一遍，提问：这首歌有趣吗？
　　哪个地方有趣？[拖长腔、儿化音]
　　跟我们以前学的歌有什么不一样？[听起来像唱戏]
　　三、学唱歌曲
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摘要：

蝈蝈和蛐蛐[教材分析]这首歌曲调幽默诙谐，具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蝈蝈和蛐蛐吹牛皮这一事件为主线，以幽默的故事情节引起幼儿演唱欲望。幼儿通过活动，不但能了解北方戏曲的演唱风格，还能获得表现力、创造力和社会交往等多方面能力的培养。由于这首歌的歌词较长，演唱风格又是孩子们不常接触的戏曲类型，因此要分三个课时来进行，我本次执教的是第二课时。[活动目标]1、体验和表现出蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的行腔特点和得意神情。2、了解北方戏曲拖长腔、回环的特点，并能初步分角色演唱歌曲。3、懂得不能随便说大话的道理。[活动准备]1、幼儿事先学会与教师分角色朗诵歌词2、歌曲原声带和伴奏带、录音机[活动过程]一、朗诵...

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