湘美版-初中美术-01.瞬间的精彩-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 5 4 872.86KB 5 页 2.9难事币
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试讲稿
《瞬间的精彩》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的 03 号
考生，今天我试讲的题目是《精彩的瞬间》（板书：精彩的瞬间），下面开始我的
试讲。
组织教学：上课！同学们好，请坐！
一、激趣导入
师：上课前啊，老师给大家带来了最近学校摄影比赛的最佳作品。
师：同学们看一看，猜一猜，作者拍摄时的想法和情感是怎样的呢？
师：最右排的男生一直在沉思，你来说说看。
师：你说这幅作品拍摄的是下课后老师给个别同学讲题的场景。你猜测作者在拍摄
时想把这么温馨的一幕记录下来，更想表达对老师的敬佩和喜爱。
师：嗯，说得很不错，你对这幅摄影作品的感悟很到位，相信你也会像这位作者一
样尊敬自己的老师，请坐。
师：摄影已经成为现代人重要的文化活动之一，在按下快门的一瞬间，倾注的是摄
影者的情感，体现的是摄影者的专业知识和审美修养。
师：摄影不是相机在表达，而是作者用相机在捕捉瞬间的精彩。
vx:
nsywk01
师：今天，老师就带大家走进新课《精彩的瞬间》，让我们一起来感受摄影作品的
独特魅力！
二、讲授新知
（一）初步感知
师：老师手里有摄影作品《大眼睛》的卡片，现在分发给大家。
师：请同学们观察手中的卡片，说一说，你从这幅作品中看到了什么？给你什么样
的感受呢？
师：你的手举得最快，请你来说说吧。
师：你说《大眼睛》这幅作品展现的是一个小女孩的形象，她贫困、质朴，但眼睛
充满灵气和渴望，透过画面能让人们感受到女孩对知识的无限渴望。
师：你不仅反应很灵敏，观察得也很细致，请坐。
师：接下来更要仔细观察！多媒体上展示的是另外两幅摄影作品，同学们对比观察
并思考，这两件作品分别展示了什么内容？它们有哪些共同的特点呢？
师：哦，你胸有成竹的样子吸引了老师，老师很期待你的答案，快起来回答吧。
师：你说，《幸福》的主人公是爷孙俩，老人在城里做清洁工，孙子跑去和爷爷亲
热时被拍下了这一幕，祖孙俩旁若无人地表达爱意，使周围的街景都成为了衬托。
师：听了你的回答，老师眼前仿佛出现了这一温馨的场景，很好，请坐。
师：我发现同桌也举起了手，请你再来说一说。
师：你说呀，《巴黎穆夫塔尔街》中的小男孩神气十足，迈着轻松、跳跃的步伐，
双手环抱两个大酒瓶，得意的神情和后面小朋友羡慕的眼神形成了鲜明的对比。这
两幅摄影作品都表现的是作者捕捉到的瞬间的场景，突出了主体人物。
师：你分析得很详细，总结得很简练，老师很喜欢你的作答，快请坐。
师：同学们对新知识的接受能力可真强，老师设置的问题一点儿也没难住大家。
师：正如刚刚大家所发现的，我们要善于捕捉生活中瞬间的或感动或精彩的场景，
并用相机记录下来。（板书：抓拍）
（二）深入探究
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摘要：

瞬间的精彩抓拍构图、光线、色彩试讲稿《瞬间的精彩》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的03号考生，今天我试讲的题目是《精彩的瞬间》（板书：精彩的瞬间），下面开始我的试讲。VX:nSyWKUI组织教学：上课！同学们好，请坐！一、激趣导入师：上课前啊，老师给大家带来了最近学校摄影比赛的最佳作品。师：同学们看一看，猜一猜，作者拍摄时的想法和情感是怎样的呢？师：最右排的男生一直在沉思，你来说说看。师：你说这幅作品拍摄的是下课后老师给个别同学讲题的场景。你猜测作者在拍摄时想把这么温馨的一幕记录下来，更想表达对老师的敬佩和喜爱。师：嗯，说得很不错，你对这幅摄影作品的感悟...

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