人美版-初中美术-七下12.捕捉光影-试讲逐字稿

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《捕捉光影》试讲稿

一、情境导入

师：同学们，上课！瞧，教室的灯光关闭了，投影仪投射出绚丽的光影图案，墙

壁上、课桌上光影交错，再配上这轻柔的音乐，是不是仿佛置身于一个神秘而美

妙的世界？（手持手电筒，在光影中穿梭）老师现在用手电筒照射一个球体，大

家看，墙上出现了影子。那么，为什么会有影子？影子的形状和大小又与什么有

关呢？（邀请一位同学发言）

生 1：因为光被球体挡住了，所以有影子。影子的形状可能和球体的形状有关，

大小也许和手电筒离球体的距离有关。

师：观察得很仔细，思考也很深入！还有哪位同学有不同想法？（邀请另一位同

学发言）

生 2：我觉得影子的大小还和光源的角度有关。

师：大家的想法都很有道理。光与影的背后，确实藏着许多有趣的知识。今天，

我们就一起揭开光与影的神秘面纱。

二、知识讲解

（一）光与影原理讲解

师：同学们，光与影的形成有着独特的原理。大家看 PPT 上的动画演示，光沿

直线传播，当物体阻挡了光线，就会在后方形成影子。在生活中，路灯下行人的

影子，就是很好的例子。光源、物体、影子之间存在着特定的位置关系。从示意

图中我们可以看到，不同光源角度会对影子的方向和长度产生影响。比如太阳东

升西落的过程中，旗杆影子的方向和长度也在不断变化。谁能结合生活实际，再

举个例子说明光源角度对影子的影响？（邀请一位同学发言）

生 3：早上太阳斜射，树的影子比较长；中午太阳直射，树的影子就比较短。

师：举例非常恰当！通过这些例子，大家对光与影的原理有了更直观的认识。

（二）光影效果展示

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师：接下来，我们看看不同光源下物体的光影效果。大家看这些图片，自然光和

人造光有着不同的特点。在晴天正午，阳光强烈，物体亮部与暗部对比明显；而

阴天时，光线柔和，光影过渡自然。在人造光方面，舞台灯光下演员的光影效果

十分独特。聚光灯可以突出演员的主体地位，散光则能营造出不同的氛围。大家

想一想，在日常生活中，还有哪些场景能体现自然光和人造光的不同光影效果？

（邀请一位同学发言）

生 4：晚上开灯时，灯光照在桌子上，能看到明显的亮部和暗部，和白天自然光

下的感觉不一样。

师：说得很好！通过对比，大家对光影效果有了初步认识。

三、作品赏析

（一）赏析方法引导

师：光影在艺术作品中有着独特的表现力。下面，以这幅著名的光影绘画作品为

例，老师教大家如何赏析。在光影分布上，大家看，画面中光线照亮的区域和阴

影部分十分清晰。画家通过这种光影分布，突出了主体。就像这幅风景油画，阳

光洒在远处的教堂上，教堂处于亮部，周围的树木等处于暗部，教堂的主体地位

一下子就凸显出来了。在明暗对比方面，画面中最亮和最暗的部分形成强烈对比，

增强了画面的戏剧性和立体感。卡拉瓦乔的绘画就常运用大光比，让画面极具震

撼力。在色彩冷暖上，光影会影响色彩的呈现。暖色调光线使物体色彩偏黄、橙，

冷色调光线让物体色彩偏蓝、绿。现在，老师展示几幅光影主题艺术作品图片，

大家运用所学方法，从光影分布、明暗对比、色彩冷暖等方面进行分析。（展示

图片，邀请一位同学发言）

生 5：这幅摄影作品中，光影分布很有层次感，明暗对比突出了主体建筑，暖色

调的光线让画面看起来很温馨。

师：分析得很到位！通过赏析，我们能更好地领略光影艺术的魅力。

（二）小组赏析实践

师：现在，老师将大家分成小组，每组发放不同的光影主题艺术作品图片，包括

摄影、绘画等。大家运用所学赏析方法，分析作品特点，每组推选一名代表发言。

开始讨论吧！（学生分组讨论，教师巡视指导）好，哪个小组先来分享你们的赏

析成果？（邀请小组代表发言）

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摘要：

《捕捉光影》试讲稿一、情境导入师：同学们，上课！瞧，教室的灯光关闭了，投影仪投射出绚丽的光影图案，墙壁上、课桌上光影交错，再配上这轻柔的音乐，是不是仿佛置身于一个神秘而美妙的世界？（手持手电筒，在光影中穿梭）老师现在用手电筒照射一个球体，大家看，墙上出现了影子。那么，为什么会有影子？影子的形状和大小又与什么有关呢？（邀请一位同学发言）生1：因为光被球体挡住了，所以有影子。影子的形状可能和球体的形状有关，大小也许和手电筒离球体的距离有关。师：观察得很仔细，思考也很深入！还有哪位同学有不同想法？（邀请另一位同学发言)生2：我觉得影子的大小还和光源的角度有关。师：大家的想法都很有道理。光与影的背后，...

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