人教版-初中美术-九上-2.3线材造型试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 6 4 341.02KB 2 页 2.9难事币
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尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是 01 号考生。我试讲的题目是《线材造型”》，下面
开始我的试讲欢迎来到五彩缤纷的美术课堂，让我们插上想象的翅膀，架起智慧的风范，开
启今天的美术之旅。同学们好，请坐
一、导入
同学们在上课的开始，大家从一组简笔画中找出表情的变化是因为描绘嘴巴的线条：线条用
来表现情感，因为它曲折张弛，运用自如，同时线条也可以表现固有建筑。 同学们来看老
师出示用线条设计的城市建筑图片 这是设计师为我们美丽的城市建造的城市雕塑。 线条在
我们美术中具有独特的魅力，这一根根线条在对比、交融、和谐、统一中形成节奏和气势韵
律，那么今天就让我们学习《线材造型》（出示幻灯）
二、新授
同学们我们看了刚才建筑设计师为我们城市这个大家庭建造的线条雕塑，如果要你们来用线
材制作家庭装饰小摆设，你将用什么样的方法？嗯，大家可以用绒线嬖挂、中国结……
同学们再来看老师出示用电线制作的小摆设的图片，请同学们分析研究动物、人物线材作品，
分析并找出作品的创作思路和制作方法。好，谁来说说，嗯，对首先用一笔画的方法，抓住
动物、人物的形象和动态，在图画纸上绘图。然后 Flash 动画出示一笔画的绘画方式。大家
可参考用线描绘的动物、人物图案资料，按立体造型表现加以改进。最后完成绘图，用电线
进行创作。同学们制作时思考：今天打算做一个怎样的小摆设？ 大家先考虑一下要做的这
个小摆设的内容，然后再动手。老师友情提醒几点，1完成绘图用电线进行创作时要考虑线
的首尾如何处置得更巧妙？ 2 未成功的作品拉直后再重复使用。 3 设计和制作时，要考虑
重心问题，作品完成时能平稳站立，有较好的稳定性。由于电线较长，教室空间较狭窄，制
作时把电线两头折弯曲呈圆滑状，避免发生被电线切断处划伤的意外事故，一定要注意安全！
同学们我们来创作吧，同学们在创作的过程中可以充分发挥自己的想象力和创作力，使作品
更具有感染力！加油！好大部分同学都完成了作品。那么把我们的作品集中展示到我们的黑
板上吧，你们的作品真是让老师眼前一亮，你们最喜欢哪个同学的作品呀，好，请你来说嗯，
你点评的真到位，老师也非常喜欢这个同学的作品。
三、总结
不知不觉中，我们这节课就要结束了，同学们在这节课上发挥自己的想象力和动手能力，利
用线材制作了漂亮的小摆设，打扮我们的小天地，其实能做小摆设的线条还有很多…… 我
们身边美的事物很多，等待着我们发现和创造，让我们以手为笔，以汗水为墨，共同创造美
好的生活。
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摘要：

尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是01号考生。我试讲的题目是《线材造型”》，下面开始我的试讲欢迎来到五彩缤纷的美术课堂，让我们插上想象的翅膀，架起智慧的风范，开启今天的美术之旅。同学们好，请坐一、导入同学们在上课的开始，大家从一组简笔画中找出表情的变化是因为描绘嘴巴的线条：线条用来表现情感，因为它曲折张弛，运用自如，同时线条也可以表现固有建筑。同学们来看老师出示用线条设计的城市建筑图片这是设计师为我们美丽的城市建造的城市雕塑。线条在我们美术中具有独特的魅力，这一根根线条在对比、交融、和谐、统一中形成节奏和气势韵律，那么今天就让我们学习《线材造型》（出示幻灯）二、新授同学们我们看了刚才建筑设计...

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