统编版-初中历史-八上第26课教育文化事业的发展

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 8 4 455KB 4 页 2.9难事币

侵权投诉

《教育文化事业的发展》试讲稿

一、导入新课

师：同学们，上课！在 19 世纪中期的中国，正处于内忧外患的困境之中，传统

的教育模式已经难以适应时代发展的需求。那么，为什么在这个时期中国需要新

式教育呢？带着这个问题，让我们一起走进近代中国教育文化事业的发展历程。

二、新课讲授

（一）近代教育的发展

师：首先，请同学们自主学习课本 125 页的内容，梳理一下近代教育发展的过

程。好，请这位同学来回答。

生 1：近代教育发展中，出现了京师同文馆等新式学堂。

师：回答得不错！京师同文馆是近代中国第一所新式学堂，它培养了一批翻译和

外交人才，适应了当时时代发展的需要。（出示图片）现在，老师带领大家一起

来梳理一下京师大学堂的发展历程。从京师大学堂的发展中，大家能得出什么结

论呢？请这位同学分享一下你的想法。

生 2：我觉得社会发展推动了教育革新，而教育革新又能推动社会进步。

师：非常棒！分析得很到位。（出示新式学堂开设课程和培养人才的材料）接下

来，请大家思考一下，新式学堂 “新” 在哪里呢？大家可以从课程设置和培养人

才这两个方面来回答。请这位同学回答。

生 3：新式学堂采用了新的课程，培养的也是新的人才，和传统教育不一样。

师：总结得很准确！新式教育在学习西方的时代要求下，通过新的课程设置，培

养出了一批适应时代发展的新人才，推动了教育的近代化发展。

（二）废科举，举新制

师：新式学堂不断发展，但它的发展却受到了当时选拔人才制度的阻碍，大家知

道这种制度是什么吗？（同学们异口同声地回答）对，就是科举制度。那么，哪

位同学能依据所学知识，梳理一下科举制的发展历程呢？请这位同学回答。

生 4：科举制产生于隋朝，在唐朝得到完善，到了明清时期逐渐僵化，最终在

1905 年被废除。

师：回答得非常全面！科举制存在了一千三百多年的时间，它的废除有着重要的

意义。哪位同学能说一说废除科举制的意义呢？请这位同学回答。

生 5：科举制的废除是近代教育发展、进步的重要表现，有利于培养适应时代发

展的人才，也有利于社会的进步与发展。

师：总结得很准确！科举制的废除顺应了历史的发展趋势。

（三）近代新闻出版事业的发展

师：近代新式人才的思想解放与近代新闻出版业的发展密切相关。鸦片战争后，

外国人在上海、香港等地创办了许多外文报刊。而中国急需面向中国人的更加客

观真实的报刊。《申报》就是其中的代表，它 1872 年在上海创刊，是近代中

国存在时间最长的中文报纸。大家知道近代化探索中创办了哪些报刊杂志吗？请

这位同学回答。

生 6：有《时务报》《国闻报》等。

师：回答得很好！请同学们预习课本，然后从时间、地点、地位等角度简介一下

《申报》。请这位同学介绍。

生 7：《申报》1872 年在上海创刊，是近代中国存在时间最长的中文报纸，它

记录了近代中国的许多重要事件。

师：介绍得很全面！近代还有哪些著名的报刊杂志呢？请这位同学回答。

生 8：还有《新青年》。

师：很好！那关于《新青年》，你还知道哪些相关知识呢？请这位同学回答。

生 9：《新青年》由陈独秀创办，发表了许多进步文章，主要宣传民主和科学思

想。

师：回答得非常准确！近代新式报刊、杂志 “新” 在哪里呢？请同桌合作分析一

下。请这位同学回答。

生 10：近代报刊 “以言论觉天下”，推动了思想解放，启迪了人们的政治觉悟，

还推动了政治改革或革命。

师：总结得非常好！近代新闻出版业的发展有什么影响呢？大家可以从东西方文

化交流、传统文化和新思想的传播等方面来分析。请这位同学回答。

生 11：近代出版业的发展传播了西方先进思想和科学文化，保存了大量中国传

统文化，还传播了革命思想，推动了思想的启蒙，促进了近代教育事业的发展。

师：回答得非常准确！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2.9 难事币 4人已下载

立即下载

摘要：

《教育文化事业的发展》试讲稿一、导入新课师：同学们，上课！在19世纪中期的中国，正处于内忧外患的困境之中，传统的教育模式已经难以适应时代发展的需求。那么，为什么在这个时期中国需要新式教育呢？带着这个问题，让我们一起走进近代中国教育文化事业的发展历程。二、新课讲授(一)近代教育的发展师：首先，请同学们自主学习课本125页的内容，梳理一下近代教育发展的过程。好，请这位同学来回答。生1：近代教育发展中，出现了京师同文馆等新式学堂。师：回答得不错！京师同文馆是近代中国第一所新式学堂，它培养了一批翻译和外交人才，适应了当时时代发展的需要。（出示图片）现在，老师带领大家一起来梳理一下京师大学堂的发展历程。...

展开>> 收起<<

统编版-初中历史-八上第26课教育文化事业的发展.pdf

共4页,预览2页

还剩页未读，继续阅读