统编版-初中道法-七下《21.认识民法典》试讲逐字稿

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试讲稿

《》试讲稿

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我

试讲的内容是《》，下面开始我的试讲。

一、导入新课

师：上课，同学们好，请坐。

师：同学们！在正式上课之前，老师先给大家带来一个有趣的话题。大家在生活中

有没有遇到过一些和别人 “讲不清道理” 的事儿呢？比如借了东西不还，或者买东

西的时候遇到了不公平的情况。今天，我们要学习的内容，就能帮大家解决很多这

样的问题。它就是与我们生活息息相关的民法典。现在，让我们一起走进《认识民

法典》这堂课。

二、教授新课

（一）生活观察与讨论

师：同学们，民法典其实和我们的一生都紧密相连。现在，请大家结合教材上的材

料，再联系自己的生活经验，以小组为单位讨论一下，说说民法典是一部什么样的

法律。给大家 5 分钟时间，讨论的时候要积极发言，把自己的想法都分享出来哦。

师：好啦，时间到！哪个小组先来分享你们的讨论成果？第一小组的代表，那位坐

在前排、眼睛亮晶晶的女生，请你来说说。

师：你们小组觉得民法典是一部能保护我们权益的法律。比如我们买东西，它能保

障我们不会买到假货，要是遇到问题可以找商家解决。

师：第一小组的想法很贴近生活！还有其他小组要补充吗？第三小组那位高高瘦瘦、

戴着眼镜，看起来很沉稳的男生，请你讲讲你们小组的看法。

师：你们小组认为民法典还管着人与人之间的关系，像借东西、还钱这些事，都有

规定，让大家做事更有规矩。

师：说得真棒！从大家的讨论中，我们已经能感受到民法典的重要性了。

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（二）什么是民法典

师：那民法典到底是什么呢？现在，请大家观看一段视频（播放《什么是民法典》

视频），看完之后，小组再次讨论一下什么是民法典。这次讨论，大家可以结合视

频里的内容，更深入地分析。

师：好啦，我看到第五小组讨论得差不多了，就请第五小组的代表发言。第五小组

这位穿蓝色校服、笑容灿烂的男生，请你说说你们小组的看法。

师：你们小组认为民法典是调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律，它能保

护我们很多方面的权利，像生命健康、财产安全这些。

师：第五小组理解得很准确！民法典就是一部调整平等主体之间的人身关系和财产

关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利

平等保护的法律。实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳

定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。

（三）民法典与社会主义核心价值观

师：（展示《中华人民共和国民法典》节选条文）同学们，现在请大家看这些民法

典的规定，独立思考一下，它们和社会主义核心价值观有什么内在联系呢？

师：第二排这位扎着马尾辫、思维敏捷的女生，请你讲讲你的观点。

师：你发现像诚信原则，就和社会主义核心价值观里的诚信是对应的，告诉我们做

事要诚实、守承诺。

师：你分析得很到位！还有同学有不同发现吗？第四排那位穿红色衣服、眼睛炯炯

有神的男生，请你来说说。

师：你觉得家庭应当树立优良家风这一条，和核心价值观里的和谐、友善这些内容

相关，能让家庭更和睦。

师：非常好！民法典注重融入社会主义核心价值观，加入社会主义核心价值观，能

让民法更好地规范人们的行为，让社会更有秩序，大家也会更自觉地遵守法律。

（四）民法典的基本原则

师：现在请大家看看教材 85 页探究与分享的案例，在这个案例中，方某悬赏寻找

公文包，赵某归还后，方某却拒绝支付悬赏费用。现在，请大家查阅民法典，找出

人民法院作出判决的法律依据是什么。

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摘要：

试讲稿《》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们！在正式上课之前，老师先给大家带来一个有趣的话题。大家在生活中有没有遇到过一些和别人“讲不清道理”的事儿呢？比如借了东西不还，或者买东西的时候遇到了不公平的情况。今天，我们要学习的内容，就能帮大家解决很多这样的问题。它就是与我们生活息息相关的民法典。现在，让我们一起走进《认识民法典》这堂课。二、教授新课ISyWKU(一)生活观察与讨论师：同学们，民法典其实和我们的一生都紧密相连。现在，请大家结合教材上的材料，再联系自...

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