人教版-七年级下册-初中地理《17.澳大利亚—”骑在羊背上“和“坐在矿车上”的国家》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-08 4 4 684.04KB 3 页 2.9难事币
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澳大利亚—
“骑在羊背上”和“坐在矿车上”的国家
【教学目标】
1.知识与技能：了解澳大利亚养羊业的发展现状及羊肉和羊毛的出口情况;读澳大利亚牧羊带
分布图、地形图、降水分布图,找出澳大利亚牧羊带与地形、降水之间的关系；阅读课文和
其他资料,了解澳大利亚采矿业、冶金业的发展现状及矿产品的出口情况。
2.过程与方法：通过读图分析、小组合作，培养学生分析总结、交流合作能力。
3.情感态度与价值观：树立人地协调观和可持续发展观。
【教学重难点】
1.重点：认识澳大利亚养羊业、采矿业和冶金业发展现状
2.难点：分析澳大利亚牧羊带与地形、降水之间的关系
【教学方法】讲述法、提问法、读图分析法、小组讨论法、角色扮演法
【教学过程】
环节
教师行为
学生行为
一、
导入
每年 8月14 日，澳大利亚人都要为羊过一次节。这一天，
牧人们燃放鞭炮，向羊群讲许多祝贺道喜的话，接着将羊
群带到早已专门选定的，水草最为丰盛的牧场去。在羊节
里，任何人都不准鞭打羊只。那么为什么澳大利亚给羊过
节呢？
带着这样的疑问，让我们一起进入今天《澳大利亚—“骑在
羊背上”和“坐在矿车上”的国家》的学习去一探究竟吧。
二、
新课
教授
1、三个牧羊带的分布
澳大利亚是世界上绵羊数最多的国家，羊毛产量和出
口量均居世界第一位，因此被称为“骑在羊背上”的国家
。
板书：骑在羊背上的国家
自主探究
澳大利亚充分利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展
养羊业，形成了三个不同的牧羊带。澳大利亚牧羊带的分
布是怎样的呢，三个牧羊带又有什么特点，请同学们看到
课本 68 页图 8.38“澳大利亚牧羊带的分布”，探讨三个
牧羊带的分布和特点。
问1：哪位同学来讲解一下
评1：概括的非常准确
评2:总结的全面又准确
生1：由东南和西南沿海向内陆依次
为羊、牛与经济作物混合经营带，绵
羊与小麦混合经营带和粗放牧羊带。
生2:羊、牛与经济作物混合经营带
的草场规模较小，人工草场广布、牧
草品质好、生产稳定。绵羊与小麦混
合经营带规模居中，多为人工草场，
牧草品质较好，生产较稳定。粗放牧
羊带的规模很大，多为天然草场，牧
草品质差，生产不稳定。
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摘要：

澳大利亚—“骑在羊背上”和“坐在矿车上”的国家【教学目标】1.知识与技能：了解澳大利亚养羊业的发展现状及羊肉和羊毛的出口情况；读澳大利亚牧羊带分布图、地形图、降水分布图，找出澳大利亚牧羊带与地形、降水之间的关系；阅读课文和其他资料，了解澳大利亚采矿业、冶金业的发展现状及矿产品的出口情况。2.过程与方法：通过读图分析、小组合作，培养学生分析总结、交流合作能力。3.情感态度与价值观：树立人地协调观和可持续发展观。【教学重难点】1.重点：认识澳大利亚养羊业、采矿业和冶金业发展现状2.难点：分析澳大利亚牧羊带与地形、降水之间的关系【教学方法】讲述法、提问法、读图分析法、小组讨论法、角色扮演法【教学过程...

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