道德法制五年级下册-统编版《01.读懂彼此的心》试讲逐字稿

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试讲稿

《读懂彼此的心》试讲稿

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加小学道德与法治面试的 3号考生，今天我

试讲的内容是《读懂彼此的心》，下面开始我的试讲。

一、导入新课

师：上课，同学们好，请坐。

师：同学们，在正式上课之前，我们先来听一首歌曲放松一下。（播放音频：《小

小少年》

师：好啦，歌曲听完了，这旋律大家是不是很熟悉呀？我们常常说 “少年很少烦

恼”，可真的是这样吗？同学们，你们在与父母相处中，遇到过什么烦恼呢？谁来

说一说？

师：最后一排的高个子男生你来说。

师：你说你有时候用手机完成作业的时候，家长会觉得你在玩游戏，不信任你。

师：原来是被父母误会了，这种感觉肯定不好受。还有哪位同学想分享？

师：扎马尾的女生，请你来分享一下感受。

师：你说你在学习时，家长却在休闲娱乐，这让你感到心里不平衡。还有你想养宠

物狗，家长坚决反对。

师：看来大家在和父母相处时，还真有不少烦恼呢。其实在我们每个人的成长中，

都会有这样或那样的烦恼。特别是随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有

时候会与家长产生一些矛盾，会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不

一致，由此与家人产生一些不愉快。这就是我们今天要探讨的话题 ——《读懂彼此

的心》。

二、教授新课

（一）小小少年烦恼多

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师：很多同学喜欢用日记、周记来记录自己的心情、生活，下面让我们来一起看看

李晓欣同学在周记中写了什么，想一想，她的烦恼是什么呢？

师：好啦，视频看完了，谁来说说李晓欣的烦恼是什么？

师：举手最高的同学，你来说说吧。

师：你说李晓欣觉得爸爸妈妈不理解她，对她管得越来越多；父母不让她单独去同

学家玩；父母对她穿衣打扮有看法；父母对她演讲比赛内容不太满意。

师：你看得真仔细！那同学们，你们是不是也和李晓欣一样，和家人相处时有过烦

恼呢？当时的你又是怎样的感受？现在，请大家写下自己的烦恼，把记录烦恼的小

纸条贴在黑板上。（同学们纷纷写纸条并贴在黑板上）

师：（看着黑板上的纸条）哇，大家的烦恼还真不少呢。那同学们，你们知道这些 “烦

恼” 是怎么来的吗？

师：举手最快的同学，你来说说吧。

师：你说在成长的过程中，由于我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想

法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的

话有道理，还故意与他们作对，因而增添了不少 “烦恼”。

师：你分析得太到位了！确实，成长中的心理变化让我们和父母之间容易产生矛盾

和烦恼。在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。虽然

天天与爸爸妈妈生活在一起，但其实我们有时并不理解他们，不了解他们的爱。要

想理解父母，我们需要换位思考去了解父母的想法。

（二）发现家长的不同

师：在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面

有较大的不同。请你们找一找自己和父母的不同，从表格中任选一两个方面，用简

洁的语言向同伴描述你和父母的不同。（出示表格：《我跟爸爸妈妈的不同之处》，

表格分类：喜欢的运动、喜欢的美食、休闲的方式、性格脾气、遇到陌生人问路）

师：好，时间到，哪位同学来分享一下你和父母的不同？

师：中间这位男生来说！

师：你说你喜欢打篮球，你爸爸喜欢下棋，你们休闲的方式也不一样，你喜欢玩游

戏放松，你爸爸喜欢看报纸。

师：从你的分享中，我们能看出确实有很多不同呢。那大家从中发现了什么？

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摘要：

试讲稿《读懂彼此的心》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加小学道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《读懂彼此的心》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，在正式上课之前，我们先来听一首歌曲放松一下。（播放音频：《小小少年》师：好啦，歌曲听完了，这旋律大家是不是很熟悉呀？我们常常说“少年很少烦恼”，可真的是这样吗？同学们，你们在与父母相处中，遇到过什么烦恼呢？谁来说一说?8.115师：最后一排的高个子男生你来说师：你说你有时候用手机完成作业的时候，家长会觉得你在玩游戏，不信任你。师：原来是被父母误会了，这种感觉肯定不好受。还有哪位同学想分享？师...

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