道德法制二年级下册-统编版《03.安全地玩》试讲逐字稿

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《

安全地玩

》

试讲稿

部编版小学道德与法治二年级下册第二单元第八课

一

、

导入新课

师: 上课, 同学们好, 请坐

开场白:尊敬的评委老师大家好,我是面试小学道德与法治的 1号考生,我抽到的题目

是

《

安全地玩

》

, 下面开始我的试讲

。

师: 同学们, 在上课之前, 老师给大家带来一段视频,

。

视频的名字叫

《

骑车玩耍不

炫技, 安全第一更开心

》。

让我们一起来看吧

。

师: 好, 视频看完了, 你们觉得小猴子这样做应该吗?

师: 老师听到大部分同学都说不应该, 非常好

。

师: 那如果我们遇到像小猴子一样没有安全意识的小朋友时, 该怎么办呢?

师: 靠窗的男生, 你的小手举得高高的, 你来说

。

师: 嗯, 你说, 你会及时提醒他们, 避免发生危险

。

师:

真是位有爱心的孩子, 请坐

。

师: 在日常生活中, 。当看见其他小朋友正在做危险的事情, 但是他们自己却没有

意识到危险时, 我们应该及时提醒他们注意安全, 以免发生意外

。

像这样及时提醒他人

可能发生危险的人, 我们就称他为安全警示员

。

师: 今天啊, 同学们也来做一做安全警示员, 让我们一起来关心他人, 为他人的安

全承担责任吧

。

二

、

讲授新课

活动一

、

情景小剧场

师: 课前呢, 老师找了三组同学排练书上的三个情境, 现在请他们来表演, 其他同

学在欣赏的过程中也要思考: 。当我们遇到这样的情况时, 应该怎么做?

师: 好, 现在请开始你们的表演

。

vx:a84322029

师: 嗯, 三组同学都表演完了, 同学们说他们表演的棒不棒?

师: 是的, 非常的棒, 这样的演技都可以去当演员了, 掌声鼓励一下

。

师:

三个情景我们都看完了, 。同学们有答案了吗?

师: 手举得最高的那位男生, 你来说

。

师: 嗯, 是的, 要像刚才表演的同学那样及时地劝导, 避免发生危险

。

师:

老师还想问你, 在我们劝导时, 有没有什么需要注意的呢?

师: 嗯, 对的, 要注意说话的语气, 。要有礼貌

。

师: 真机智, 看来老师的问题没有难倒你啊, 请坐吧

。

师: 通过刚才这位同学的回答, 我们知道了, 及时劝导的同时也要注意礼貌, 要选

择别人能够接受的方式, 这样别人才能听劝

。

活动二

、

校园里的危险

师: 同学们, 除了刚才情境里的地方之外, 校园里还有哪些地方可能存在危险? 存

在着哪些危险呢? 请同学们分组讨论一下

。

现在, 老师把时间交给大家, 开始讨论吧

。

师: 你们小组认为厕所比较危险, 。那存在哪些危险呢? 再讨论得仔细些

。

师: 你们小组还没有讨论出来吗? 你们觉得教室里面危险吗? 好好想一想哦

。

师: 老师听到大家讨论的声音渐渐地小了, 想必是有结果了

。

哪个小组愿意上来说

一说的?

师: 第三小组的发言人, 老师看到你已经迫不及待地要跟大家分享讨论的结果了,

请上讲台吧

。

师: 嗯, 你们小组认为, 。厕所比较危险, 因为厕所的地面经常是湿滑的, 如果在那

里追逐打闹的话容易摔倒

。

楼梯也很危险, 所以上下楼梯要靠右行, 不能你追我赶, 不

然会有可能摔下去, 后果很严重

。

师: 好的, 你们小组想出了两个地方, 说明刚才有认真讨论, 掌声鼓励, 请回吧

。

师:

老师看到第一小组的发言人也举起了手, 好的, 请你上来分享吧

。

师: 哦, 教室里也存在危险, 。在教室里跑来跑去的话容易撞到桌角, 会受伤的

。

师: 补充得真好, 请回吧

。

师: 通过两个小组的分享, 我们知道了, 原来校园里可能发生危险的地方还真不

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《安全地玩》试讲稿部编版小学道德与法治二年级下册第二单元第八课开场白：尊敬的评委老师大家好，我是面试小学道德与法治的1号考生，我抽到的题目是《安全地玩》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，在上课之前，老师给大家带来一段视频，。视频的名字叫《骑车玩耍不炫技，安全第一更开心》。让我们一起来看吧。师：好，视频看完了，你们觉得小猴子这样做应该吗？师：老师听到大部分同学都说不应该，非常好。师：那如果我们遇到像小猴子一样没有安全意识的小朋友时，该怎么办呢？师：靠窗的男生，你的小手举得高高的，你来说。师：嗯，你说，你会及时提醒他们，避免发生危险。师：真是位有爱心的孩子，请坐...

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