幼儿园大班常识说课稿：少数民族

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 551.17KB 4 页 1.9难事币
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幼儿园大班常识说课：少数民族
【活动目的】
　　1、让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。
　　2、主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族，了解他们的主要生
活习惯及居住地。
　　3、培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。
【活动准备】
　　1、课前丰富有关地理知识与音乐舞蹈方面的技巧。
　　2、自制投影片，中国地图，四个民族娃娃(彩色图片)，居住地标记(蒙古包、大雪山等彩色
图片大小各一套)，彩色挂图，录音机。
【活动过程】
一、开始部分
　　1、出示中国地图，复习儿歌“中国地图”，巩固以前所学的地理知识。
　　2、让幼儿知道中国是个多民族国家。
　　第一次尝试：中国是个多民族国家，请幼儿说一说知道有哪些民族，居住在地图上的什么位
置?
　　幼儿讨论。
　　3、出示朝鲜、蒙古族、藏族、维吾尔族四个民族的娃娃，一起找出他们居住在“大公鸡”的
什么地方，并将民族娃娃与他们居住地的标记贴在地图上。
二、基本部分
　　1、放映投影片，并出示挂图，认识四个民族的服饰特征并了解其生活习惯。
　　(1)放映蒙古族的投影片，让幼儿通过观察、讨论，了解蒙古族人的服饰特征与主要生活习
惯。
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　　第二次尝试：幼儿观察讨论蒙古族人穿什么样的衣服?他们的服饰跟我们有什么不一样?他们
爱好什么?……
　　(2)出示蒙古族的挂图，深入引导幼儿观察，并能用完整的语言描述其服饰、生活、乐器等
部分特征。然后由老师小结，加深幼儿印象。
　　教师小结：蒙古族人身穿长袍，斜开衣襟，头上扎着头巾或戴着皮帽子，腰间束丝带，脚穿
皮靴。他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里，他们爱吃牛肉、羊肉、
喝奶茶。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。
　　(3)用同样的方法，介绍藏族、维吾尔族、朝鲜族。
　　2、利用投影片，组织添色游戏“为民族娃娃穿花衣”，让幼儿再辨认不同的民族服饰及居住
地，巩固所学知识。
　　游戏规则：利用投影的套色方法为民族娃娃戴漂亮的服饰，然后请小朋友辨认所出示的民族
娃娃并送到相应的布景下。(在教室四周准备雪山、蒙古包、城堡、花园的布景)
　　3、欣赏四个民族的音乐，尝试创编民族舞蹈。
　　第三次尝试：幼儿根据平时的知识与上课的认识边听音乐边跳舞，区别各民族不同的舞蹈风
格，鼓励幼儿创编。
三、结束部分
　　1、培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。
　　师：我们今天认识了几个少数民族，他们和我们一样都是中国人，我们五十多个民族生活在
一起，一起劳动，一起唱歌跳舞，共同建设我们的国家……
　　2、(放映民族大团结的投影片)，幼儿随音乐自由舞蹈，结束。
【说课稿】
　　我选择的是一节常识课，如何摆脱枯燥、单调的形式，让幼儿心情愉快地得到知识、开阔眼
界，我便在活动的设计、教具的选择以及教学方法的运用上动脑筋。
　　具体地说，认识少数民族这样一节常识课，大体可以分为三部分。
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摘要：

幼儿园大班常识说课：少数民族【活动目的】1、让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。2、主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族，了解他们的主要生活习惯及居住地。3、培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。【活动准备】1、课前丰富有关地理知识与音乐舞蹈方面的技巧。2、自制投影片，中国地图，四个民族娃娃（彩色图片），居住地标记（蒙古包、大雪山等彩色图片大小各一套)，彩色挂图，录音机。【活动过程】一、开始部分1、出示中国地图，复习儿歌“中国地图”，巩固以前所学的地理知识。2、让幼儿知道中国是个多民族国家。第一次尝试：中国是个多民族国家，请幼儿说一...

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