幼儿园大班教案：顺数与倒数

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幼儿园大班教案：顺数与倒数
来源：威海市二轻幼儿园 孙红晓
【活动目标】
　　1、学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。
　　2、在游戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。
　　3、情感上：使幼儿在心情愉悦的情况下，积极主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的
乐趣。
【活动重点】
　　理解顺数与倒数的内在规律。
【活动难点】
　　学习倒数、倒接数
【活动准备】
　　1、1—10 磁性数字卡 2套、方向箭头 1个
　　2、青蛙 10 个,荷叶若干个
　　3、相同火车头图片 2个（区别：车牌号不同）
　　4、高楼模型 1栋、1—10 粘贴数字 1套
　　5、《开火车》音乐
【活动过程】
一、开始部分：
　　(一)教师自我介绍，表达认识新朋友的愉悦心情。
　　(二)教师以谈话的方式，导入青蛙，及要去参观青蛙的新楼房的主题，吸引幼儿的注意力和参与活动
的积极性。
　　(三)教师与幼儿共同游戏进行知识铺垫。
　　1.通过拍手游戏感知数量之间多 1与少 1的关系。
　　2.数字感知多 1与少 1的关系：如：比 2多1的数是几？比 9少1的数是几？
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摘要：

幼儿园大班教案；顺数与倒数来源：威海市二轻幼儿园孙红晓【活动目标】1、学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。2、在游戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。3、情感上：使幼儿在心情愉悦的情况下，积极主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。【活动重点】理解顺数与倒数的内在规律。【活动难点】学习倒数、倒接数【活动准备】1Λ11、1—10磁性数字卡2套、方向箭头1个2、青蛙10个，荷叶若干个3、相同火车头图片2个（区别：车牌号不同）4、高楼模型1栋、1-10粘贴数字1套5、《开火车》音乐【活动过程】一、开始部分：(一)教师自我介绍，表达认识新朋友的愉悦心情。(二)教师以谈话的方式，...

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