赣美版-美术六年级《亮丽的城市风景》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-05 6 4 1.1MB 7 页 2.9难事币

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教案

《亮丽的城市风景》教案

（江西美术出版社，小学美术，六年级上册，第 6课）

一、课题：

亮丽的城市风景

二、课型：

新授课

三、课时：

1课时

四、教学目标：

审美感知：欣赏不同的城市风景画，感受色彩带来的视觉魅力，提高审美感知能

力。

艺术表现：了解色彩的明度、纯度等知识，并学会用色彩表现一幅城市风景画作

品。

创意实践：掌握色彩绘画的步骤，发挥想象，创作一幅城市风景作品，并且将色彩

关系体现出和谐的画面效果。

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文化理解：体验色彩活动带来的乐趣，通过对周边环境的描绘，激发学生热爱祖

国、建设家乡的美好愿望。

五、教学重点难点：

重点：学习色彩三要素的相关知识。

难点: 应用所学的色彩知识写生城市景色。

六、教学方法：

讲授法、启发法、演示法、讨论法、游戏法等。

七、教学准备：

教材、视频、多媒体课件。

八、教学过程：

（一）谜语导入

1. 教师出谜面：夏天穿棉袄，打一地名。（武汉）

2. 引起学生兴趣之后，顺势导入今天的新课——《亮丽的城市风景》。

（二）讲授新知

1.初步感知

（1）教师组织《口头作文大赛》，出示风景图片，请学生用语言的形式来描述风

景。

（2）教师展示风景绘画作品，请学生总结绘画的形式有哪些？（油画、水彩、水

粉、彩铅等）

（3）教师总结：写生前先仔细观察，再选择适合的形式进行绘画表现。

2.深入探究

（1）教师展示色相环，引导同学们数一数色相环上的颜色，引出色相的概念。

（2）教师组织实验游戏，将学生分为两组，在红色颜料里分别加黑色和白色，观

察颜色的变化，引导学生了解色彩的明度。

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（3）教师展示色彩纯度不同的两幅图片，引导学生观察这两幅图片的区别，启发

学生了解色彩纯度的概念。

（4）教师总结：色彩的三原色分为色相、明度、纯度。

（三）教师示范

教师示范并讲解《城市一角》水彩写生作品的步骤。

（1、用铅笔勾画轮廓，并画出大体明暗；2、用水彩铺出大体色彩；3、由淡到

浓，由整体到局部的完成作品。）

（四）学生作业

要求：用本节课所学的知识进行城市景观的写生，保持教室卫生。

（五）展示评价

学生展示作品，以开画展的方式选出优秀作品并评价，教师总结。

（六）小结拓展

教师带领学生结合板书内容回顾本课所学的知识，并请学生在课下多留心观察身边

的美丽景色，进行写生练习，培养热爱生活，热爱艺术的良好品质。

（本文字数 828 字，同学们根据面试时长进行增减）

试讲稿

《亮丽的城市风景》试讲稿

（江西美术出版社，小学美术，六年级上册，第 6课）

开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的 03 号考生，今天我

试讲的题目是《亮丽的城市风景》（板书：亮丽的城市风景）下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

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摘要：

亮丽的城市风景1、观察2、色彩三要素教案《亮丽的城市风景》教案一、课题：亮丽的城市风景二、课型：新授课三、课时：1课时四、教学目标：审美感知：欣赏不同的城市风景画，感受色彩带来的视觉魅力，提高审美感知能力。艺术表现：了解色彩的明度、纯度等知识，并学会用色彩表现一幅城市风景画作品。创意实践：掌握色彩绘画的步骤，发挥想象，创作一幅城市风景作品，并且将色彩关系体现出和谐的画面效果。

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