数学活动——长短、宽窄、厚薄排序
活动目标1.引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄,并能用词表达。2.让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序,初步体验序列中物体的相对性和可变性。3.鼓励幼儿完成多种活动内容,并大胆讲述操作过程和操作结果。活动重点引导幼儿学习按照物体长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序。活动难点引导幼儿不受物体颜色、形状、材料的干扰,进行长短、宽窄、厚薄差异的排序,并在选择的过程中强化幼儿对序列中物体的相对性和可变性的体验。活动准备1.活动室布置:摆放一些宽窄、厚薄不同的物品,如:围巾、毛巾、皮带、桌子、凳子、积木、书、毛衣、衬衫等。2.教具:宽窄的纸条若干(同颜色、同长度;同颜色、不同长度);按长短、宽窄...
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