湘美版-美术四年级下册《01.变形的魅力》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-05 6 4 1.12MB 7 页 2.9难事币

侵权投诉

教案

《变形的魅力》教案

（湖南美术出版社，小学美术，四年级下册，第 2课）

一、课题：

变形的魅力

二、课型：

新授课

三、课时：

1课时

四、教学目标

审美感知：了解生活中的事物变形现象，欣赏不同类型的变形作品，体会变形的魅

力和惊喜，提高审美感知能力。

艺术表现：观察创作变形作品的类型和特点，掌握美术中表现变形创新手法的技

能，学会创作一幅作品。

创意实践：掌握变形表现绘画的要素，发挥想象，用任一种手法创作一幅协调的作

品，提高实践能力和创作能力。

vx:

nsywk01

文化理解：培养关注生活，勤动脑，巧创作的学习习惯与生活态度，激发学生对生

活的热爱。

五、教学重难点

教学重点：透过变形现象寻找变形的规律与特点。

教学难点：通过对外形变化的关注，创造独特的新形象。

六、教学方法：

讲授法、演示法、观察法、合作探究法、欣赏法。

七、教具准备：

教科书、多媒体课件。

八、教学过程：

（一）故事导入

教师讲授：一只苗条的猫不爱运动，猫爸爸很担心它，于是送了小猫一面哈哈镜，

当它看到自己的时候“哇”一声大叫，你们猜发生了什么学生思考后回答，然后引出

本课《变形的魅力》。

（二）讲授新知

1.初步感知：

（1）教师呈现图片,并提问学生：生活中的变形有哪些？

（2）学生思考后回答。

（3）教师总结：水的倒影引起的变形、玻璃幕墙映射的变形、哈哈镜引起的变

形。

2.深入探究：

（1）教师播放艺术作品请同学们欣赏然后小组讨论:艺术家是怎样给作品变形的？

随后组织游戏活动让学生体验哈哈镜的变形种类。

（2）学生思考并回答。

（3）教师总结：左右扭曲，向内压缩，向外拉伸。

vx:

nsywk01

（三）教师示范

教师展示自己的变形作品，讲解制作步骤及注意事项。

（四）作业练习

请同学们用彩色纸剪出哈哈镜的形状，然后画出哈哈镜中的自己。组织学生进行练

习，播放音乐并巡视指导。

（五）展示评价

组织学生举办“变形展览”，引导学生互评，教师评价并总结。

（六）小结拓展

教师带领学生回顾今天所学习的知识，艺术的表达方式有很多种，不同的表达方式

带给人不同的感受，鼓励学生采用多种艺术形式去感受美，创作美。

本文字数 709 字，同学们根据面试时长进行增减

试讲稿

《变形的魅力》试讲稿

（湖南美术出版社，小学美术，四年级下册，第 2课）

开场语：

尊敬的各位评委老师，大家上午\下午好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的 08 号

考生，今天我试讲的题目是《变形的魅力》（板书：变形的魅力）下面开始我的试

讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、故事导入

vx:

nsywk01

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2.9 难事币 4人已下载

立即下载

摘要：

变形的魅力类型：左右扭曲向内压缩《向外拉伸教案《变形的魅力》教案(湖南美术出版社，小学少rSyWKUI(湖南美术出版社，小学美术，四年级下册，第2课)一、课题：变形的魅力二、课型：新授课三、课时：1课时四、教学目标审美感知：了解生活中的事物变形现象，欣赏不同类型的变形作品，体会变形的魅力和惊喜，提高审美感知能力。艺术表现：观察创作变形作品的类型和特点，掌握美术中表现变形创新手法的技能，学会创作一幅作品。创意实践：掌握变形表现绘画的要素，发挥想象，用任一种手法创作一幅协调的作品，提高实践能力和创作能力。

展开>> 收起<<

湘美版-美术四年级下册《01.变形的魅力》试讲逐字稿.pdf

共7页,预览3页

还剩页未读，继续阅读