青岛版数学一年级上册5.28加几(教学设计)
学校学科课题数学第五单元小小运动会第2课时--8加几的进位加法课程基本信息授课班级授课教师第2课时8加几的进位加法学习目标知识日标在已有经验的基础上,技能日标培养学生初步的观察,学期情感日标在学习中不断获得自信自主探索得出计算8加几的比较,抽象及概括能力,动心,积极主动地参与数学活各种方法,进一步理解“凑手操作能力和对知识的迁十法”,并能正确熟练地口移类推能力。算8加几。重难点学习重点掌握“凑十法”,正确计算8加几。一,知识链接引入学习难点能正确说明8加几的凑动。核心素养在观察,交流,比较的十计算过程,进一步理解“活动中,渗透类比递推的思凑十法”。教学过程想,体会算法的多样化。师:上节课我们学...
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2026-03-06 13
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