青岛版数学一年级上册2.410的认识(教学设计)
学校学科课题数学第二单元走进花果山第4课时--10的认识课程基本信息授课班级授课教师第4课时--10的认识学习目标知识日标熟练地数出,会读、会技能日标学期情感日标通过观察,、操作、表述,通过任务以及丰富趣味的写10以内的数,并比较大培养学生的观察能力,动手课堂活动,引导学生主动学小,探究10的组成过程,理解10个一是1个十。学习重点理解10的含义,比操作能力,语言表达能力及习新知识,培养学生初步的数学交流意识。重难点学习难点理解10个一是1个十,较10以内数的大小,掌握10体会分与合的思想。的组成。教学过程一,知识链接引入数学交流意识,激发学习数学的兴趣。核心素养结合实际生活,感受从,实物到抽...
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2026-03-06 13
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