大班数学教案：仿编5以内的加法应用题

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 353.8KB 2 页 1.9难事币
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活动目标：　　
1、复习 5以内的加法。能看图片尝试仿编 5以内的加法应用题并懂得运算。　　
2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力。　　
活动准备：　　
1、5以内加法算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片 5张。　　
2、红、黄、绿队牌三张、抢答器（锣）三个，数字贴纸（选手号）若干张、统计牌一个，奖牌榜三张、　　
3、红苹果若干个、奖状若干张、颁奖音乐一首。　　
活动过程：　　
一、引题　　
1、师：大家好，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目主持人——小问号。我们快乐数学大本
营的口号是：快乐数学，快乐无限！我们现在整齐、响亮地把口号喊出来：快乐数学，快乐无限！ye! 首
先我来介绍今天参加我们快乐数学大本营的三个方队，他们是（举队牌）——红队，欢迎你们！他们是——
黄队，欢迎你们！他们是——绿队，欢迎你们！接下来我们马上进入快乐数学第一关。　　
二、快乐数学第一关。
1、师：第一关：必答题。红黄绿队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一个红苹果。看哪
一队的红苹果个数最多。
2、师：答题开始。请听题 3+3=？（教师请三位选手轮流回答，提醒幼儿把题读完整），例幼儿：
2+3=5 师：（出示正确答案）回答正确。（三位选手依此回答完毕）。
小结：第一关必答题结束，让我们来关注一下各队的红苹果得数，红队得到几个红苹果，可以用数字几来
表示？（教师板书），大家看看哪个队的水果个数最多？某队现在暂时领先，但某队和某队也不要气馁，
在后面的环节里，你们还有机会。现在我们进入今天的第二个环节——快乐数学，第二关。
三、快乐数学第二关。　　
1、师：第二关“我说你来算”。今天我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你算一算，我的图上有几只
小动物？　　
师：花园里有两只蝴蝶（边讲边操作图片），又飞来两只蝴蝶（边讲边操作图片），现在花园里一共有几
只蝴蝶？）小朋友请你算一算。　　
幼儿回答。　　
师：你是怎么算出来的。）师根据幼儿口述边讲解边板书：2+2=4，哦，那么这到底对不对呢？那么这两
个数字宝宝是哪里来的呢？下面我们一起来观察图片，师引导讲解理解：2+2=4
vx:
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摘要：

活动目标：1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力。活动准备：1、5以内加法算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。2、红、黄、绿队牌三张、抢答器（锣）三个，数字贴纸（选手号）若干张、统计牌一个，奖牌榜三张、3、红苹果若干个、奖状若干张、颁奖音乐一首。活动过程：一、引题1、师：大家好，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目主持人——小问号。我们快乐数学大本营的口号是：快乐数学，快乐无限！我们现在整齐、响亮地把口号喊出来：快乐数学，快乐无限！ye!首先我来介绍今天参加我们快乐数学大本营的三个方队...

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