青岛版(2024)数学一年级上册2.9信息窗4:10的认识(表格式教案)
课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备10的认识2.910的认识课型教科书第44页信息窗4,10的认识及相关练习应用,新授课1.经历从熟悉的事物中抽象出10的过程,能认、读、写10,会用10表示物体的个数。2.认识计数器,会用计数器表示10。3.感受数字形状的特征,激发学习数学的兴趣。能认、读、写10,会用10表示物体的个数。10的书写,用10表示物体的个数,认识计数器。多媒体课件、实物投影仪、小圆片、学具盒;直又、练习本、学具、计数器(学生自备)。教学过程创设情景,提出问题,导入新课出示教材第44页情境图。师:花果山的桃子成熟了,小猴子们在摘桃子,让我们一起去看一看吧!二、探索新知解决...
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